（本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 三字经详解：首孝悌，次见闻。知某数，识某文。 首孝悌，次见闻。知某数，识某文。 数代表现在的自然科学，文代表现在的人 自然科学知识的传授与学习，要学生真正懂了、明白了，在此基础上再继续第二步的传授，第二步明白了再走第三步，躐等越级是不行的。 人文学科则不然，很多道理要随着年龄的增长和阅历的增加，才能逐渐理解。一部《论语》一辈子也读不厌，一次有一次的理解、一年有一年的体验，真的是活到老学到老。 如果用教自然科学的方法来教《论语》，小孩子哪里能够懂呢?怎么办呢?背诵，反复的背诵，一遍又一遍的加深印象，印到骨髓里面去。 这样，等小孩子走入社会，遇到做人做事的具体问题的时候，孔老夫子的话会突然间蹦出来，那时他就知道应该怎么去做了。如果没有背诵的童子功，现上轿现扎耳朵眼，就远水不解近渴了。 西方教育偏重走认知哲学与认知心理学的路子，认知哲学指导着自然科学的发展。学科学知识必须按部就班，初级科目明白了，才能上升到高级科目。 初等数学懂了，才能教高等数学，所以科学教育就要用科学的方法来传授。但是我们人生中遇到的绝大部分问题都不属于科学范围，科学方法能够解决的问题还占不到十分之一。 所以西方的小孩子自然科学课程成绩不好都不紧张，如果死板板地一定要用自然 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aff2830eb8d528ea81c758f5f61fb7360a4c2b12.html