《短歌行》阅读练习及答案 《短歌行》对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。阅读题目：1.下列句中划线词解释不正确的一项是[ ]A.慨当以慷(没有实际意义。以：而。)B.唯有杜康(这里指代酒。)C.鼓瑟吹笙(弹奏)D.枉用相存(白白地)2.对这首诗的赏析不恰当的一句是[ ]A. “譬如 ”两句是说人生犹如朝露一样短暂，逝去的日子不必再提，忧苦也正一天天地增多。B. “青青 ”两句出自《诗经 ·郑风 ·子衿》，原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到有才识的人。 C. “山不 ”两句是借用《管子 ·形解》中的话，意思是表示希望尽可能多地接纳人才。D. “周公 ”两句是诗人借用周公三次吐哺的典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。3.对这首诗的赏析不恰当的一项是[ ]A.本诗是曹操晚年所作，表现出诗人渴望得到贤才、建功立业的强烈愿望。B. “青青子衿 ”以下八句写思念贤才，忧思绵绵; “明明如月 ”以下八句写得到贤才，热情款待。两部分，一正一反抒发了对贤才的渴望。C. “山不厌高 ”以下四句，诗人 以借代和引用手法，深化了诗人渴求贤才的热望和得到贤才、统 一天下的雄心。D.通篇运用了比兴手法来达到寓理于情，以情感人的目的。诗中比喻用得多而贴切，化用《诗经》成句自然而不露痕迹。4. “譬如朝露，去日苦多 ”诗人以朝露比喻什么?_______________________________________________5.诗的最后两句的用典寓意是什么?_______________________________________________阅读答案：1.D2.A3.C4.由即景中的朝露经风吹日晒转瞬即逝，想到自己年华过半，壮志未酬，心中涌起无限忧虑。是对时光容逝，人才难得的焦虑。(意对即可)5.以 “周公吐哺 ”的典故作勉励，思贤之急，慕贤之切，跃然纸上。表达了诗人求贤若渴的主题。(意对即可) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b024ad75834d2b160b4e767f5acfa1c7aa008266.html