巩华学校“深度融合 课堂创新”教学实践创新 北京市昌平区巩华学校 赵立双 2017年11月29日，北京市昌平区巩华学校5年级语文教师李颖参加了首届“深度融合 课堂创新”全国公开展示课，展示课地点是朝阳区望京实验学校。 本次活动，巩华学校李颖老师利用虚拟学校教学平台，给前来听课的老师们奉献了一节引人深思的语文研讨课――《圆明园的毁灭》。 图：李颖老师展示课 亮点一 知识对比 融会贯通 通过推屏的形式，把作家雨果对圆明园的评价推给学生进行拓展阅读，既拓展了学生的眼界提高了学生对圆明园的认知，也从多个角度引发了学生对圆明园的毁灭的思考。 图：学生阅读推屏资料 亮点二 小组互动 平台展示 学生通过学习，对圆明园的毁灭有一定的了解，小组之间进行合作交流，抒发对圆明园毁灭的情感，发布在平台上。同学之间在虚拟学校平台上互相评论，点赞或送鲜花，互相交流情感，实现实时互动。 图：展示学生发在平台上的讨论 课后研讨 专家点评 课后，教育部数字化学习支撑技术工程研究中心的特聘专家，具有多年的研究经验和数十节信息技术与课堂教学深度融合的点评经验的北京市旧宫小学的校长对李老师的课进行了点评，充分肯定了信息化教学在课堂上所发挥的积极作用。她指出利用虚拟学校教学平台实现了“以学生为中心”的教学原则，实现了实时的生生互动，并且深化了学生的语文核心素养，延伸了课堂教学，使得学生的思想思维以及情感得以课下在平台上继续交流互动。 图：专家与老师合影 李颖老师在全国首届“深度融合课堂创新”公开展示课活动中做出了精彩的教学展示并获得好评。 图：获奖人员合影留念 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b045252677c66137ee06eff9aef8941ea76e4b8e.html