中班诗歌《家》 活动目标： 1．帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。 2．引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。 3．让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园。 活动准备：画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友教具。 活动过程： 一、谈话引入主题 师：小朋友，你们知道家是什么意思，什么感觉吗？ 教师小结：家就是和爸爸妈妈在一起很幸福，和老师小朋友一起很开心很温暖。 师：今天我也带来了一个关于家的诗歌，请你来仔细听一听。 二、欣赏诗歌，理解诗歌内容 1 / 3 __来源网络整理，仅作为学习参考 1、欣赏诗歌第一遍 师：诗歌中你听到了那些小动物？（出示图片） 2、欣赏诗歌第二遍，观察背景图，熟悉诗歌内容 师：这些小动物的家在哪里（出示大背景图），请你用好听的话来说一说。 师：请你用xxxxx是xx的家方式，说说诗歌内容。 3、师幼共同完整朗诵诗歌 师：这是一首诗歌，诗歌的名字叫做家，我们一起跟着好听的音乐来朗诵一下这首诗歌吧！ 三、幼儿创编诗歌 师：蓝蓝的天空除了白云的家，还是谁的家请你用像刚才那样好听的话来说一说。密密的树林又可以是谁的家?(幼儿自由发言后，教师对幼儿的仿编诗句进行组合) 四 、延伸活动 师：我们学会了这么好听的诗歌，回家也可以教给爸爸妈妈，一起来2 / 3 __来源网络整理，仅作为学习参考 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b062d810f9c75fbfc77da26925c52cc58ad6902c.html