小短剧——抱怨老师 人物：宝爸、宝妈、宝宝 地点：家中 时间：晚饭后 宝宝：爸爸、妈妈，我们班毛毛昨天和她妈妈用饮料瓶做的小猴子特别可爱，今天还带到幼儿园去给大家展示了呢。老师说我们也可以回家和爸爸妈妈一起做，我也想做一个小猴子可以吗？ 妈妈：饮料瓶做的猴子有什么可爱的啊？上个星期我不是才给你买了个毛绒猴子吗，那个多可爱啊？ 爸爸：就是，你的猴子多好啊，在书桌上呢，你去拿着玩吧。 宝宝：我就想自己做一个猴子嘛，别的小朋友都做了手工带幼儿园了，墙上还展示着他们的作品，我也想把我的作品挂上去。 妈妈：那你会做吗？会做的话你就自己去做吧。 宝宝：妈妈你帮我一起做嘛，老师说可以让爸爸妈妈帮忙做的。 妈妈：老师教孩子怎么做就行了，怎么还就得让爸爸妈妈带着做呢？ 爸爸：就是啊，都是些废旧瓶瓶罐罐，有什么好玩的？又不是没有玩具。 宝宝：我就是想自己做玩具嘛。 妈妈：好吧，好吧，一会一会啊。你先跟爸爸去看会电视哈。（宝宝和爸爸一起退场）我家孩子上幼儿园两年了，除了学会几首儿歌，其他什么也没学到，做手工还得让我跟着做，真麻烦。哎，现在我就去找饮料瓶（边说边退场）。 旁白：一、其实，平时老师会时常分享一些亲子小任务，做不做由家长自由决定，目的是让家长陪伴孩子，让孩子提高动手能力，体验亲子合作的快乐，希望通过这些小任务进一步培养亲子之间的感情。 二、由于幼儿年龄小，幼儿园采取的是保教结合的教育方式，重在培养孩子的生活习惯、学习能力、社交能力。你有没有发现上幼儿园后，孩子学会了自己穿衣、会自己整理玩具，知道过马路要看红绿灯、知道与人分享、有了自己的兴趣，动手能力变强了、社交能力提高了呢？这些不是在幼儿园学会的吗？有的家长期望的拼音、写字等知识，那是上小学才才学的，不同年龄段的学习重点是不一样的，家长们要关注幼儿的全面发展哦。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b08ba904c67da26925c52cc58bd63186bdeb9259.html