二0一三学年度第一学期 11月份案例：跟着夏夏的小黄叶 实录： 本月多彩表演得内容是跟着夏夏的小黄叶，表演开始啦。我让孩子们表演小黄叶跟着夏夏的这一幕。 老师：“你们说小黄叶是怎么跟着夏夏的啊？” 琪琪：“不能让夏夏发现。” 老师：“那么怎么样才可以不让夏夏发现呢？” 煊煊：“轻轻的。” 安安：“要小心一点。” 老师：“那你们来表演一下这些静悄悄的动作。” 孩子们一下子动起来了，一开始他们吵吵闹闹的急于想表演。我就说了：“这些小黄叶太吵了，夏夏听到他们的声音了。”他们马上安静下来，然后开始做动作，发现身边小朋友有声音还会马上提醒他，要轻一点。 静静做了一个踮起脚尖走路的动作，多多则是一大步一大步地走，每一步都轻轻的踩下去···· 孩子们纷纷表现了脚上安静走路的动作。 分析与反思： 跟着夏夏的小黄叶应该是属于故事表演，为了贴近本学期生活情景剧的主题，我们设计了一些小游戏，让表演内容更生活化，也更加吸引幼儿的注意力，增强他们表演得兴趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3f1692f75df7ba0d4a7302768e9951e79b8969cc.html