关于开展课本剧情景剧比赛活动的通知 各中小学、幼儿园： 根据县局通知要求，决定开展课本剧情景剧活动。现将有关事项通知如下： 一、展演内容 紧扣主题，自主命题，结合课本教学编排剧本内容。以幼儿园画本、中小学语文课本为主体，把课文中叙事性的文章改编为课本剧情景剧，以课本剧情景剧形式来表达文章主题。改编注意忠实课文原意，可以是一篇课文，也可以几篇课文串联而成。 二、参赛对象 分学前、小学、初中各自编排。幼儿、学生、教师均可参赛。 三、展演比赛办法 （一）校级展演比赛活动。时间：11月22——12月1日。各中小学、幼儿园广泛发动，人人参与开展课本剧情景剧编排、展演，在年级选拔的基础上开展校级比赛。中学、中心小学各选出两个、其他学校和幼儿园各选出一个课本剧参加全镇比赛。12月初，教体办组织评选小组深入学校、幼儿园观摩，在全面展演的基础上，统一打分，三个学段各评选出最佳课本剧目参加镇级集中展演。 （二）镇级展演比赛活动。时间：12月中旬。根据县局统一安排，镇教体办组织优胜课本剧目统一展演。届时县局评委前来观摩，并统一打分，评出等次奖和优秀组织奖。各学段进入全县前三名剧目参加县级展示。 四、工作要求 （一）制定方案，健全机制。各学校、幼儿园要把课本剧情景剧展演活动纳入工作计划，结合本校实际制订相应的实施方案，确定工作目标，采取有力措施，尽快推进课本剧情景剧展演活动开展。 （二）明确职责，强化管理。课本剧情景剧展演活动是提高学生文化素养，培养学生道德认知的有效载体之一，是培养学生个性+特色教育的有力举措，是推动大阅读活动常态化的有效途径，各学校、幼儿园要加强对课本剧情景剧展演工作的组织管理，同时加强展演指导教师队伍建设，逐步形成以语文任课教师为主体、班主任和其他学科教师共同参与的展演指导教师团队。团队带头，积极创作课本剧情景剧，发挥示范引领作用，着力打造“精品”，不断提高校园课本剧情景剧创作质量。 （三）注重总结，加强交流。各学校、幼儿园要加强对课本剧情景剧展演活动的宣传报道，及时总结活动中涌现的典型经验和成功做法，扩大影响。要做好活动阶段性总结工作，积累过程性材料，成为学校文化一个有机组成部分，使课本剧情景剧展演活动具有更为广泛持久的生命力。 苑庄镇教育体育办公室 2019年11月22日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7f0a0eee152ded630b1c59eef8c75fbfc77d9482.html