小学教师成长日记 日记篇1 201X年X月X日 晴天 今年九月份，我当上老师已有四年啦!这对于老教师来说只是小巫见大巫，可对我来说却有小小成就感!要说这期间发生过的事情那可真是用大笸箩都装不下!但如若让我静下心来回想发生在身边的那一幕幕就好像是电影被设置慢退，一滴一点的回放，那样清晰，那样近。。。。。。 我们学校是2021年建的新移民学校，一方水土养育一方人，闭塞的环境使得这方土地的人们思维落后又顽固，这给我们的教学工作带来了极大的困难。家长念过书的只有零星几个，孩子家庭教育基本为零，甚至会给孩子的成长带来副作用，就譬如家长在家里满口脏话，孩子上行下效;家长一听种树能挣钱，带上能干活的男生去陪他们挣钱，招呼都不打，只得老师找到家里了解情况;打电话给老师很少有问孩子学习情况的，却关心国家有没有什么补助。面对这些问题，我们只能嗤之以鼻，相互寒暄。可是这些又与这些孩子有什么关系?虽然这些孩子基础特别差，而且还从老家带来的一些陋习是不能容忍的，但他们只是孩子 ，他们只是那个封闭的环境、有限的资源、地理条件限制、经济基础落后而产生的陪衬品，这些孩子更需要我们不是吗?我从23岁就开始和他们相处，到现在孩子们的陋习基本逐渐消失，并且从一开始只局限于小环境的幼小心理逐渐的有着一颗走出贫穷的梦，这难道不能构成我热爱这份工作的理由吗? 日记篇2 201X年X月X日 晴天 那是2021年特岗第一学期一天的下午，学校实行一放学制，早晨吃饭，带两个馒头留着中午吃，下午第一节正好是我的课，我在休息的时间磨磨蹭蹭，等上课铃响时我还没吃完，当时我想：反正不会有人检查，吃完再去教室。可那天正好校长去了我们教室查了课，这下糟了!果不其然，开会时点名批评了我。那一学期，我的考核分是特岗教师里面分数最低的，当时还不服气的哭着鼻子找校长：“特岗教师里面为什么我最低?那我多丢人啊!”我也没想到自己会把当时的这句话能记得这样清楚，大概就连当时的自己都感觉到有点无理取闹了，在这里谢谢可爱的校长对我们的宽容。我不知道是不是从那次以后才决定要努力工作的还是成长必经的，接下来的日子我开始认真了，我们班的语文成绩第一名，我拿到了两次优秀辅导员，县里演讲比赛我拿了三等奖，阅读课比赛我拿了二等奖，学校的演讲比赛一等奖。还有我的小搭档儿们广播体操比赛第二名、歌唱比赛第一名、朗诵比赛第二名、还拿了优秀组织奖。每次跟母亲聊天说到这些，心里比吃了蜜糖还要甜。宝贝儿们，谢谢你们让老师认真的做事情从而享受充实带给我的满足感和小小成就感。不过，面对这些荣誉，我们不能骄傲，这只是我们的起点，让我们满载爱的希望远航。 日记篇3 201X年X月X日 晴天 经过一个月的工作与学习，我感触良多。工作是这样的紧张与忙碌，虽然说只是短短一个月，但是我能感觉到在我的身上已经产生了很大的变化。看着我的学生，我就觉得自己的责任重大。随着社会的进步，不管是城市还是农村，对教育的重视度越来越明显，一名教师的自身素质修养直接关系到孩子们的未来。要公平的看待每一位学生，不管是后进生还是优秀生，不抛弃不放弃。所以作为一名教师，我明白自己肩上的重任，明确了自己的目标，并且要朝着这些目标而努力奋斗。 教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要成功的走下去的话，必须要用自己的爱和耐心去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。虽然我没有什么教学经验，但是我始终相信，通过自己不懈的努力，一定能做一名合格的教师!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 身为一名新教师，对新的生活、新的责任、新的角色总是有些怯懦，为了给我们增加经验并鼓励我们，学校给我们安排了师傅，便于我们更快成长，使我们的专业知识在原有的基础上得到更深一步的提高，鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的教师，鼓励我们坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b0a3f14769ec0975f46527d3240c844768eaa0e5.html