大班语言活动《三个强盗》 活动内容 活动目标 大班语言活动：《三个强盗》 教师 王勤 1、通过猜测、观察、讨论，感受、理解绘本中三个强盗由恶变善的转变历程。 2、尝试用关联词讲述部分画面内容，丰富词汇“躲躲闪闪、孤儿……” 3、感受绘本画面色彩的特别之处，对绘本阅读感兴趣。 绘本、幻灯片、动画片 活动实录 幼儿 活动准备 活动过程 教师 活动评析 一、出示封底，色彩1.T:今天王老师要带 联想导入故事。 小朋友看一本书。 瞧，这就是这本书的 封底。 2.T:这两种颜色会让地面、天空；我你想到什么 感觉有点恐怖 什么时间？什么地 方？会发生什么事魔鬼 情？ 他带着黑帽子 3.T:这是书的封面，小偷 有谁？ 上面有很怕人的 .T:为什么？ 图案 .T:还可能是谁？ 害怕、恐怖 .T:他们怎么装饰自己的？ 4.T:瞧，他们的神情怎么样？ 二、分段阅读，初步1..T:3个强盗总是一 理解故事内容。 起出门，出门的时候 1、阅读故事前半总是躲躲闪闪，躲躲 段，了解强盗凶恶抢闪闪是什么样子？ 劫的故事 2.T:个强盗各自有一斧头，像牛角一 2、阅读故事后半个武器，猜一猜它是样的 段，感受强盗由恶到用来干什么的？像什枪，像一个喇叭 善的转变 么？ 3.介绍了3种武器， 他们会怎么用这个武 器呢？ 先用辣椒喷4.为什么强盗要天黑水…… 出没呢？ 第1个……第二你们看一看这些强盗个…… 这些强盗先干什么， 然后干什么，最后干恐惧的，害怕什么？ 的，见到人就打 你们觉得这是一群什 么样的强盗呀？ 没有爸爸妈妈的 她有黄色的头5.直到有一天，有一发，穿着粉色的个叫芬妮的孤儿，什衣服 么叫孤儿？ 很可爱 6.这是一个什么样的（学动作） 小姑娘？ 她很可怜 她长的怎么样？ 7.3个强盗是怎么对买衣服、买房子 她的呀？ 强盗怎么抱她的？小 心翼翼 8.强盗为什么要对她3个强盗的帽子 这么好啊？ 坏的；善良的 9、这些钱用来买什么呢？ 10.看一看他们后来用这些钱干什么了? 11.这些房子像什么？ 12、现在你们觉得3个强盗是什么样的呢？ 三、欣赏绘本动画观看动画片 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b0a7709e0ba1284ac850ad02de80d4d8d15a019b.html