幼师实习个人总结 幼师实习个人总结(一) 实习工作圆满结束了,回忆这一具月的日子,感慨颇多:从刚开始的别习惯到后面的对付自如,从刚开始的懵知道到后面的清楚,从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,能够说我们在别断地历练,别断地进步,别断地成熟……我们学习东西很快,短短的一具多月,我们都已初具准教师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至别逊于准教师。能够说实习让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们未来从事幼教事业打下了坚实的基础。 第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区,是在实习前一具星期的星期三,我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案,和一些交代的情况,想着下周实习的生活,走之前,指导师别忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔,看着他们就很期望下星期与他们日子的生活 第一次给指导师试教时,我感受到了自己的特别别脚,指导师总是能看到我没有看到的东西,我感受自己压力很大,什么原因我没有想到。第一次上课,我也慌慌张张的,总是会向指导师投求助的目光。但经过指导师的引导,我知道了,在上课的过程中,你自己首先要很有自信,你的语调必须要有轻又重,要抑扬顿挫,要有吸引力,你的教具也必须要很周到,很有吸引力,如此才干够利用起幼儿的故意识学习和无意识学习。在上课的过程中,你必须照应到所有的幼儿,请到所有的幼儿,让每一具幼儿都能进入你的课堂,让每一具幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中,任何的活动都要说好要求,要有示范,在体育课中,场地一定要设计好,规划好,让课堂可以紧凑起来,任何活动后,都必须引导幼儿整理好操作过的教具。 第一次带班,我那种慌乱的心情也是别停的涌上来,经过指导师的引导,我知道了当一名优秀的幼儿园教师,并别是你课上的有多么的好,而是你保育工作是别是做得到位,因为保教结合,保育是排在第一位。在晨间接待时,你要与每一位幼儿咨询好,给他们一具微笑,观看一下他们的脸。在晨间活动时,你要照应到刚来的幼儿,是别是有器材玩,是别是会玩器材,尽管你要很认真的观看、照应,但你的身后也必须要有一眼睛睛,能及时给做得好的幼儿一具确信的眼神。 我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上浮现的缺点提出珍贵意见,同时确信了我的一些可取之处,让我倍受鼓励,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中别浮现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力,我在教态、语言、板书、提咨询技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。 经过实习,使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际咨询题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。 幼师实习个人总结(二) 为期两个星期的实习就如此结束了,回忆这些生活,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我未来的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时刻里,我尝试了许多人一辈子的别同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学别到的。 刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。爽朗慷慨的我向来很喜欢小孩子,是孩子堆的“大哥”,十分有孩子缘。 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了可以在早上与他们咨询好。每天早上亲切的咨询候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错情况了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时刻与孩子相处,谈天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的心里世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我咨询东咨询西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。 幼儿的心灵是清纯无暇的,当他们同意了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯确实。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的心里充满了幸福,我情愿弯下腰走进孩子、聆听孩子心里的声音。了解孩子,关怀孩子。 在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,仔细写好教案,教具都一一预备好;虚心同意向老师给我提出的咨询题,将好的意见汲取过来,重新修改、制定。教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为动身点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中,我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,立即给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,催促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子别要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培养孩子肃静喝水的好适应;吃饭时,观看每一位孩子的进餐事情,提醒幼儿吃饭时肃静,别挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。在日常日子中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。 幼儿的天性是好摹仿、好奇、好咨询的,但又由于他们自身的日子经验和知识经验的局限性,惟独靠老师赋予,提供和引导。作为一具幼儿园老师,假如自己的学习兴趣别广,求知欲别强,别勤于考虑,又如何教出身心全面进展的幼儿呢?因此作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好,并且要喜欢考虑咨询题,且要有自己的见解。 这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。如今,我的实习日子即将结束,但是这一段时刻所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天! 幼师实习个人总结(三) 我是在市教育幼儿园实习的,转眼间两周的实习日子就如此结束了。在实习中,使我更深刻的了解到了一具幼儿教师的工作,更深刻了解和掌握了中班这一年龄时期的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一具幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,怎么做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 往常我比较注重于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿日子常规的关注。这次在幼儿园实习,第一次完整的观看了幼儿园一日的日子,发觉事实上训练幼儿的日子常规培养他们的行为适应及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学咨询。黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有打算的教育和随机教育相结合,如我们班有两个小朋友白费洗手液,黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是如何来的,别能白费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常日子突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为适应的机会。 我在实习初期的时候,看到小朋友的椅子放得别整,我就会帮他们放好,他们告诉我饭菜吃别完,我就叫他们别要再吃了,他们要上厕所,别管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所。他们可不能脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非这样,经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果算是他们永久都别能学会自己的情况要自己做,别能养成良好的行为适应。我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们,因此经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺,这把尺事实上算是教师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应该是进展和提高幼儿的能力的。 小朋友都特别天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的,我会趁那个机会,和他们玩成一片,和他们谈天。我试着让自己变成小朋友,融入他们的日子。如此我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠。我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。我很庆幸可以和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时刻,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔珍贵的财宝。 我把实习期间的点点滴滴串联起来,在这短暂的两周时刻里,我的关念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一具新教师,一定要戒骄戒躁,要时间有种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积存注重观看有经验的老师是怎么上课的,并借鉴她们好的方面,别断提升自己的能力,这是一具成长的过程,也是必须的过程,假如自己的态度谦虚,观看认真,汲取得当,那么就一定可以取得进步,得到提升和进展。我相信我一定能成功! 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/b0b5f7f701d8ce2f0066f5335a8102d277a26160.html