高三语文晨读资料之二十四

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晨读资料之二十四

一、文言文翻译

1)又请锡赉,以乾兴为准,费省什七八 2令主者日致勿问。且使边郡其国也。 译文:1(张方平)又请求按比例减省赏赐,把乾兴时的作为标准,费用节省了十分之七八。(句意通顺2分, “差减”“锡赉”“什七八”各1分。

2)只让主管官员每天送饭食不加过问,并且让边郡发公文给他的国家就可以了。(句意通顺2分,“但”“馈”“檄”各1分。

二、勤(王):为王事辛劳 黥:墨刑 擎:举 罄:空 穷:不得志尽 衢:四通八达的道路 去:离开,距离 悛:悔改 权:秤砣,权变,暂且 诠:解释

却:推辞 被击退 然:这样,是的、对的,„„的样子 攘:排斥 让:责备,谦让 饶:富足,宽容 稔:庄稼成熟 三、谦敬辞

候教:敬辞,等候指教

后学:后进的学者或读书人,多用作谦辞 后裔:已经死去的人的子孙

麾下:将帅的部下,也作敬辞,称将帅

惠存:敬辞,请保存,多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款

惠顾:惠临,多用于商店对顾客 惠临:敬辞,指对方到自己这里来。 四、成语

231.三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。 232闪烁其辞:指说话稍微露出一点想法,但不明确,也形容说话躲躲闪闪,吞吞吐吐。 233.赏心悦目:主语是人。如果主语是物,要说“令人赏心悦目” 234.上行下效:贬义,不用于表示群众以干部为榜样。


235.少不更事:年纪轻,经历的事情不多。 更:经历。

236.身无长物:并非指自己没有特长,而形容除自身此之外空无所有.长:多余。 237.身体力行:亲身体验,努力实践。(正:体验;误:身体) 238.身临其境:常误用为代替“设身处地”

239.深孚众望:孚,使人信服.指深得众人的信赖和尊重。易解为“不孚众望” 240 审时度(duo)势:了解时势的特点,估计情况的变化。度:估计。 、诗歌鉴赏

咏史怀古诗的主题归纳一、怀人伤己

作者追念古人一般是古人的身世与际遇和作者有了某种相似性,触发点在古人,落脚点在自己。具体又可以分为以下两种。

1.对比失落型有的怀古咏史诗着眼于个人境遇变化,借古人古事抒发自己的感慨。古人能一展抱负,建功立业,得遂心愿,而自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用,从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。在鉴赏这类诗词时还要抓住历史人物或事件和诗人自己身世之间的连接点,找出二者的共通之处,就能很好的理解作品的深刻寓意。

2.同病相怜型自己和古人的遭遇相同,追思古人更体现自己的不得意,感慨身世,关照自我,抒发自己渴望建功立业或怀才不遇的感伤。(怀古伤己)如李商隐《贾生》写汉文帝宣室召见贾谊,倾谈神鬼不谈治国之策,实则借贾谊来写自己的同样的遭遇,抒发并强化了诗人怀才不遇的。 六.情景默写

1《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中,李白以飘零之意、离别之恨抒写贬谪之情的一句是杨花落尽子规啼。

2《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是:



溘死以流亡兮 不忍为此态也。


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