让书成为我们的挚友 作者：铜仁市逸群小学教师 田翠英 朗诵：逸群小学五（2）班 甲：读书人使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚。 乙：读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。 甲：古诗文是我国古典文学宝库中一株瑰丽的奇葩。 乙：是人类文化史最珍贵的遗产之一。 合：它向我们亲密好友，伴我们成长。 甲：是呀，四季就像一首诗，一幅画，使人都 能用最恰当的诗句道出其中无限韵味。 男合：当万物复苏，春乱花开时，我们就想起： 女生： 江畔独步寻花 唐 . 杜甫 黄四娘家花满蹊，千多万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰嘀。 男生： 绝 句 唐 . 杜甫 迟早江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 女合：当夏日炎炎骄阳似火时，我们会情不自禁地吟诵： 1 男生： 山 亭 夏 日 唐 . 高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒映入池塘。 水晶帘动微风起，满架墙薇一院香。 女生： 小 池 宋 . 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 乙：金色的童年的童年，阳光灿烂，童年的我们与书为伴。 男合：当凉风习习，果实累累的秋季来临时，我们便会高颂：女生： 山 行 唐 . 杜牧 远上寒山石径斜，白去生去有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 男生： 暮 江 吟 唐 . 杜甫 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月出三诊，露似珍珠月似弓。 甲：多彩的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读诗文。 女合：隆东来临，雪花纷飞时，我们又会想起： 全体合： 江 雪 唐 . 柳宗元 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b165b926a7e9856a561252d380eb6294dd88220d.html