小学语文老师作文教学随笔：怎样写好作文评语 我们写评语，一要站在学生的思想高度和心理水平上看学生的作文，依据教学目标的要求和学生作文的根底水平客观地评价，过高的要求，学生经过努力无法到达，根本就不可能从心理上接受； 二要做到言语简练，有针对性地直截了当地指出一篇作文最突出的优点和最突出的缺点，要遵照循序渐进的原则，不求面面俱到，繁冗的言语会使人头疼，过多地评价优点会让学生觉得飘飘然，无所谓，过多地指出缺点会让学生觉得虽然经过努力却一事无成，进而灰心丧气； 三要在评语中充分表达出老师对学生信托、期望和鼓励的感情，老师的信托是学生的最大心愿； 四要指出具体的修改任务和修改方法，以便学生在修改中确定努力的目标，使他们简单获得成功的体验，从而激发他们内在的学习作文的兴趣，逐渐形成学习作文的内在动机，最后到达经过锻炼提高作文水平的目的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b22e0a04bfd126fff705cc1755270722192e5996.html