怎样写好教学随笔 石红琴 【期刊名称】《甘肃教育》 【年(卷),期】2011(000)021 【摘 要】教学随笔是一种旨在还原教师教育科研的本来面目，倡导教师立足实践，及时整理和记录自身教学感悟的教育研究方式。其业已受到了越来越多教师的青睐。从优秀教师的成长历程来看，写好教学随笔是促进教师专业成长的重要途径。笔者认为，要写好教学随笔，呵从以下两方面着手。 【总页数】1页(P42-42) 【作 者】石红琴 【作者单位】武威师范附属小学,甘肃武威733000 【正文语种】中 文 【中图分类】C622 【相关文献】 1.写好细节,才会具体生动——写好参观记技法点拨2.如何写好广播短新闻？如何写好广播短新闻？3.写好作文,请从写好日记出发4.写好英语句子是写好作文的关键5.会表达,才能写好文——浅谈提高学生的口语表达能力是写好作文的前提 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8d9f912d28160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d71.html