题 目 大学生网购行为的经济学分析 学生姓名 学 号 指导教师 系 别 专 业 职 称 选题的意义及研究状况： 现实意义: 随着网络的普及和广泛应用，网络购物行为越来越普遍,网络销售也成为主流销售渠道，因此企业对网上营销也越来越重视，特别是大学生这一群体更是网络购物的一大热衷群体，研究他们的网购行为特征，对网络购物的发展具有现实的指导意义，同时也有助于对大学生网购行为加以正确的规范和引导。针对目前国内外对大学生网络购物行为在经济学方面尚无系统的研究，在整理已有的文献资料的基础上对大学生网购行为作经济学分析研究，为进一步研究提供背景资料。 研究状况： 国内外已有不少关于网络购物的研究，大多数研究把技术接纳模型作为研究的基本框架。该模型中，有用性认知和易用性认知是决定人们使用信息技术的态度、意向乃至实际行为的两个关键变量，易用性认知是指消费者认为网络购物能节省时间和精力、比较快捷和方便；有用性认知是指消费者认为网络购物能获得更多的产品信息、具有更强的可控制力等；当消费者对这两者的认知越多，就越倾向于网络购物。但在现实情况下，消费者进行网络购物还要受到个体差异、网络购物风险等因素的影响。关于大学生网络购物研究，国内学者的研究主要集中在大学生购物的消费心理和习惯，对企业制定网络营销的指导意义，以及大学生网络购物的现状和前景。 主要内容、研究方法和思路： 主要内容： 1．阐述中国网购背景及大学生网购现状。 2．大学生网购行为的经济学分析，包括时间成本，心理成本，经济风险以及收益分析。 3．大学生网购中存在的问题及解决对策。 研究方法： 一是文献研究法，即查阅相关文献资料，对其进行总结分析。二是数据分析法，对所搜集的数据进行统计分析，正确的数据使论据更具真实性。三是定量分析与定性分析结合，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、由表及里，揭示内在规律，更好的证明课题。 研究思路： 本文以大学生网购消费现状为出发点，从经济学角度分析大学生网上购物行为，找出大学生网购中存在的问题，最后提出完善其购物行为的建议。 准备情况（查阅过的文献资料及调研情况，现有仪器、设备情况、已发表或撰写的相关文章等）： [1]中国互联网信息中心(CNNIC).第32次中国互联网发展状况统计报告. http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201307/t20130717_40664.htm ,2013-07-17 [2] 扬扬.当代大学生网络心理浅析[J].湖北水利水电职业技术学报，2009(3):44 [3] 杨春荣.大学生网络消费的经济学分析[J].重庆邮电大学学报,2007(3):29-31 [4] 谢倩漪. 网上购物的成本与收益分析[J]. 江淮论坛 , 2006(05):52-53 [5] [美] 赫伯特••西蒙.基于实践的微观经济学 [M].上海:格致出版社,2009:27-28 [6] 李季.从购买成本的角度解读网络购物行为[J].商业研究,2006(18):34-36 [7] 余峰.大学生网络消费行为调查分析[J].曲靖师范学院学报,2012(05):39 [8] 杨建国.析网络经济的供求特征及竞争规律[J].商场现代化,2005（10）:156-157 [9]冯君宏.网络购物中的经济学原理[J].现代经济信息，2013(18):429 [10]郑兴春.从经济学角度探究网购行业现状及其存在问题的解决方案[J].消费导刊，2011(13):3 [11] 熊孝东.浅析我国网络消费者的权益保护问题[DB/OL]. http://www.chinacourt.org/article/detail/2013/08/id/1050533.shtml 总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期）： 1．2013年11月1日——2013年11月30日，完成论文的选题； 2．2013年12月1日——2013年12月15日，查找论文相关资料； 3．2013年12月16日——2013年1月10日 ，仔细研读资料，形成论文的大概框架，然后开始撰写我的开题报告，在写的过程中不时的修改； 4．2014年1月11日——2014年3月11日，完成论文并在老师的帮助下开始修改论文； 5．2014年3月31日前，最终定稿，打印纸质文档； 6．2014年5月，论文答辩。 指导教师意见（研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等）： 指导教师签名： 年 月 日 系选题指导组意见： 系选题指导组组长签名： 年 月 日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b27d401ced06eff9aef8941ea76e58fafab045b7.html