龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 当代大学生出国留学热的经济学分析 作者：沈瑾 来源：《青年与社会》2013年第15期 【摘 要】自从改革开放以来，我国就大力的支持学生出国留学，商人出国经商，公民出国旅游等。这么多年过去了，中国人的“出国热”至今很难退。过去，出国留学的主要形式为公费公派，现在又扩展到自费留学。孩子们在国外读大学、读高中，也有读初中小学的。从这些可以看出，随着当今经济全球化和社会全球化的影响下，国家与国家、人与人之间的交往、联系、互惠互利都已经普及化，促进了“世界一家”的形成。 【关键词】当代大学生；出国；留学热；经济学 出国留学已经成为了当今我国一个热点现象，也是当前社会普遍存在的一项“热潮”，作为社会中的一员，我们应该关注这项问题。本文主要从经济学的角度出发，着力的分析出国留学形成的原因，出国留学对我国发展的影响以及应对的主要对策，来真正的实现我国出国留学的效益化、经济化和全球化。 一、出国留学热形成的经济学分析 我们都知道，人是一种追求自身利益最大化的动物，站在自己的利益角度出发，通过一定的行为方式，来获取最大可能的收益。在每一个人的行为动机上，他们都是自私自利的，以自己人生的利益最大化作为目标；在每一个人的行为方式上，人又具有理性，能够在自身条件或者环境背景的约束下，选择最优方案实现自身利益价值。加里·贝克尔认为经济学是研究人力的行为最有说服力度的工具，对每一个人的行为方式都能做出具体的解释。人们并不是闭国关门来追求自身利益最大化的，而是在人与人之间的交往中获取利益的最大化。由于现实中每一个人都有自己的理想，所以自身利益的最大化就等同于别人自身利益的最大化，如果每一个人在追去自身利益的过程中不允许你赢，只允许我赚，就不会出现经济学中所谓的“均衡”。 出国留学的大学生是一个国家的需求，每一个人都是按照自身利益最大化来实现他们人生的最大价值，怎样去实现他们人生利益最大化，一方面要正确的认识到国家与国家之间的酬谢问题，是他们在将来的市场上，能获取最高、最多的、满意的薪酬，当他们拥有国外教育的背景，将会在市场上赢得比在国内教育所获的更高的薪酬。因此，人们都为了更高的薪酬出国留学，来增加自己在未来的经济收入。另一方面，拥有外国文凭的人员，在回国以后，在就业市场上发展的机会比较多，招聘单位更加看重他他们的学历。这就是当前我国形成出国留学热的经济原因，也是当前国家与国家之间劳动要素价格体系中所做的必然选择。 从外部条件来看，外国政府和教育部门拥有很大的热情来促进和引发“出国留学潮”现象。他们就是为了“笼络人才”，获取高额的学费为目的。这个目的就决定了他们采取什么样的态度来分层对待出国留学的学生，不同层次的获取留学生自身的价值。他们招收的生源，经过培龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 养，希望能为其所用。这些人才都是在我国教育中成绩优秀、品德良好中选拔出来的，他们的潜力是无限的，通过后期培养，他们为一个国家创造的财富将会是无限的。他们收纳留学生，占有大量的他国人才，形成庞大的人才市场，能为自己国家尽职尽责和服务。目前，我国对出国留学大力的支持和鼓励，政策越来越宽松，学生们为了更高的学历，都出国留学，因此中国人对出国留学支付了高额的费用。 二、出国留学对我国发展的影响 出国留学对我国发展有着积极的影响作用。出国留学除了能获取自身利益和价值外，社会的收益也是巨大的。个人的利益和价值主要有：能开拓学子的视野、提高知识水平、增强辨别信息能力、提高学术水平、加强交流、增强社会活动能力等。有关研究表明，出国留学的社会利益高于个人利益。中国学子走出国门，获取知识，也是在寻找最佳途径来缩短与发展国家之间的差距。在一部分留学生中，他们在祖国的额号召下，回归祖国，归国创业，为祖国建设作出了贡献和付出了力量。他们以中华民族的伟大复兴为己任，投身建设、加大科技研发、关乎民计民生、创新文化等，努力来发挥他们的聪明才智，实现报国之志的雄心。留学人员给社会带来的效益也是巨大的，他们带着资金和项目回国创业、办学等，支持国家建设，为国家建设作出了巨大的贡献。从经济学角度分析，出国留学生服务对象是自己的祖国，最终解决的问题还是“中国问题”。 出国留学还有负面影响，出国留学导致了我国人才大量的流失，资金输出额巨大，经济发展中智力支持不足，经济增长缓慢，薪酬不高、工作条件低下、人才大量流失等。对我国经济发展在成了巨大的阻碍和限制，给国民经济的发展带来了负面影响。 三、对策建议 （一）坚持不移的发展经济。人才大量的流动，对于经济发展有着巨大的冲击作用。有关数据表明，如果发展中国家的酬金达到4000美元时，大量的留学大学生都会回国发展。在我国，香港、台湾等地区就证明了这一理论和规律。只有大力的发展经济，才能保证我国大学生人才的正常、正规流动。 （二）坚持科学的人才流动观。随着经济的发展和全球经济的相互联系，大学生人才流动也是国与国之间的“互惠互利”，输入国因为人才流动获取利益，输出国也不会因为培养人才支付费用。这就要求我们要树立科学的人才流动观，正确放远自己眼光，人才的流动，也有很大可能在未来中回归祖国。 （三）加强高等教育的开放性和国际性。要不断的与外国教育部门之间的合作、联系，进行合作办学，加快办学社会化、国际化进程，聘任外国优秀教授进行讲学或者任教，努力实现学生不出门也能获取大量的外国知识。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn （四）加大国际合作研究，遵循国际统一实行的学术规范。在我国的和办学过程中，要加大与外国知名大学合作，加大与著名跨国公司之间合作，与高科技公司建立人才的培训、实验室建立和产品研发中心。是我国大学生人才能得到有效地培养，真正来服务中国，为中国建设做出自己的努力。 参考文献 [1] 谢丽惠，邓大松.高校毕业生理性人生规划与出国留学热潮分析[J].生产力研究，2012，05. [2] 张宝强.1903～1963年我国体育专业留学生在中国体育发展中的作用[J].体育学刊，2011，06. [3] 陕耀，张雁桥.关于大学生出国留学意向和看法的调查报告[J].科技信息，2011，07. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6b509588ad51f01dc281f18d.html