小学语文-小学生作文100招——要选取自己独有的材料 每个人的特点是各异的；每个人的生活经历是各不相同的；每个人的生活环境、每天遇到的人和事等，也是千差万别的。这就为我们作文的选材提供了一种可能，那就是选取真实的、自己独有的材料。都哪些方面的内容算是自己独有的材料呢？具体包括：自己的爱好、性格、追求等；自己的亲身经历，如：趣事、教训、愉快的一天、上学的路上、我学会了×××等；自己与他人的交往、接触，如：与邻居的交往，与亲朋好友的交往，与路人的交往、接触等。 为什么鼓励同学们注意选取自己独有的材料呢？独有的材料，一定是个性化的、新颖的材料，一定是水份充足、永不会枯萎的新鲜材料，这些材料决不可能和别人的材料雷同；独有的材料，就一定会有独特的感受和体验，写出来的文章也就容易引起读者的兴趣，拨动读者的心弦，给人留下深刻的印象；独有的生活经历，由于自己占有着丰富的材料、熟悉详情，因此也最容易把文章写好，写具体。难怪世界著名作家高尔基说：谁想当作家，谁就应当在自己身上找到自己。 大家读读下面这篇短文，体会一下文中所选取的材料是否具有独这个特点： 我喜欢的一位陌生阿姨 在我的童年中，我最喜欢和敬佩的人要数一位素不相识的阿姨。五月的一个星期天下午，天气炎热，我跟妈妈坐汽车到乡下大舅舅家玩。在我的前面坐着一位梳着秀丽的短发，穿着粉红色衬衫的陌生阿姨。我对妈妈说：阿姨这件衣服真漂亮。阿姨转身向我点头微笑。汽车在蜿蜒盘旋的高山公路上行驶，颠得很厉害。一会儿，我头晕晕的，想呕吐，正要转向车窗方向，然而，忍不住哇的一声，脏物向前喷射，吐在了前面穿着漂亮衬衫的阿姨背上。我想完了，一定要被臭骂一顿。妈妈急忙用手帕一边给阿姨擦衣服，一边对阿姨说：对不起，对不起⋯⋯这位阿姨脱下脏衬衫，从提袋里取出了一件褪了色的衬衫穿上，笑着说：小孩晕车呕吐，又不是故意的，没关系。说完，阿姨便从提袋里拿出两粒晕车片给我服，妈妈连声说：谢谢！谢谢！我服了晕车片后好点儿。阿姨向我：小弟弟，现在舒服一点吗？我点点头。她便又从提袋里取出一个又红又大的苹果给我吃。我望着面容慈祥的阿姨，又看看手中的红苹果，心里想：多好的阿姨！车上的人都向她投来了赞许的目光⋯⋯车到站了，大家下了车，我向阿姨敬了一个礼。 望着这位阿姨远去的高大的背影，一种喜欢和崇敬之情油然升起⋯⋯ 这篇短文记叙的是小作者童年生活中在汽车上亲身经历的一件事由于晕车，自己把脏物喷在一位陌生的、穿看漂亮衬衫的阿姨背上，她不但原谅我，还送药、送水果。文章发自内心地表达了对这位素不相识的阿姨的喜欢和敬佩之情。由于小作者选取的是自己独有的材料，因此文章具有很强的可读性。 【思考练习】 （1）哪些内容算是自己独有的材料？作文时，为什么鼓励选取自己独有的材料？ （2）以《想起这件事我就____》（高兴、苦恼、气愤、哭笑不得⋯⋯）为题，写一篇短文，要求选取自己独有的材料。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b27dbc1b0a12a21614791711cc7931b765ce7b6f.html