社会语言学视角下的专门用途英语写作需求

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Writing in ESP course：a sociolinguistic analysis of

student needs

作者：刘道影

作者机构：南通大学外国语学院,江苏南通226019 出版物刊名：辽宁工程技术大学学报：社会科学版页码：425-429页年卷期：2015年第4期

主题词：ESP写作社会语言学需求分析

摘要：针对如何正确评估学习者的学习需求问题,以江苏某大学临床医学院2011级113名专门用途英语课程的二语学习者为研究对象进行问卷调查。结果表明：二语学习者对专门用途英语写作有着较高的社会需求,因而在高年级课程设计过程中,应设计专门用途英语写作这个重要环节。