跟倒数说再见
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
跟倒数说再见 Timeflies,转眼我已升入了中学,满以为我在这里还能是个尖子生,可到了放学的时候,想着书包里装着刚发下来62分的数学考卷,心情郁闷到了极点,我这是怎么了?以前的我可是高高在上的数学课代表,到了中学我怎么一下“堕落”到了班级后几名呢?被老师“请”到办公室里,感受着头上一阵接一阵的“吐沫雨”,我心里很不是滋味。强烈的耻辱心激起了我的学习热情。我开始头上扎白带,不分昼夜地在一大堆题集里奋斗。弄得我是头昏眼花,不分上下。可迎接我的呢?不过是一张还没及格的卷子罢了。怎么办呢,我的前面是一片的茫然。 回到家我大哭一场,明白了学习要注重方法,并不是盲目的去做题。老师说我的计算基础差,那就从差的开始练!首先我把从前的习题集全部扔掉,跟不良的学习方法彻底说“88”。可能有的家长喜欢让孩子不停的做习题集或一天做个10道20道的题,每天坚持。其实那一点用都没有。经过本人的亲身实践,那只不过是病急乱投医而已。应该及时醒悟,代数不好的应该找复杂的运算反复的算。第一周找三道题,每天就从这三道题里挑一道算,一周下来,每道都能算两三遍,第二周再换三道题······如此坚持了两周,数学成绩由不及格提升到了八十多分,虽然成绩还不能让人满意,但起码提高了一大截。他让我找回了自信,再坚持下去,我相信我还会有所提高的。现在我还在坚持每天做一道复杂的根式或分式运算,虽然慢慢地又感觉几何题越来越难,但只要记住最基本图形的解法,复杂的不过是由基础的变化来得而已,就足以应付难题。考试的压轴题都是一道很难很复杂的几何题,如果不会做,一定不要慌,从复杂的图形里找基本图形,再一点一点的慢慢解,不一会你就会从雾里出来,看见一个鲜红的100分向你招手。成功就属于你了! 语文我一向很好,原因就是勤奋,还有一点就是把语文搞得“死去活来”。死记硬背是对待基础知识,理解方面的要活学活用,同时积累是最重要的,正是所谓的“读书破万卷,下笔如有神”。因为我把更多的时间花费在了阅读课外书上,所以一些很开放的不易得分的题我就稳稳地拿到了分。平时读的书是要有讲究的,要多读名著,和一些很感人的课外书,比如说:《感动中学生的100个故事》,《灵犬莱恩》等,使自己受益匪浅,作文因此常常能的高分。再者就是基础知识,要想基础好,没别的,就是死记硬背,背书后的“读读写写”还有书下的解词和要求背默的古诗文,最重要的是老师上课时说的笔记,要背的一字不差,有付出才有收获,这句话到哪里都是正确的。 英语我就不多说了,唯一的秘诀就是调动所有的器官。说白了就是耳听,嘴说,眼看,手写,动脑,这五点你要是做到了,保证你英语成绩90分以上。如果想力争更好,就是多看英语节目,即使是看大片时也要把声音调成英文,最好是他说一句你跟着说一句,日积月累就练出了好口语和好语法,当然,注重提高的同时也不能忽视基础,单词、课文是要天天背得滚瓜烂熟的,必要时做些测试,搞清楚自己现在的水平,哪里不足,再对症下药。遇到不会的题时,要善于运用工具书,不要偷懒。还有就是要克服“畏难情绪”,有些人学不好英语,或对英语没兴趣,就会找借口说:“我将来又不出国,在中国工作还用学英语吗?”破除畏难情绪,关键就是用平常心去对待他,树立学英语的信心,慢慢培养情绪就OK啦! 现在,我的成绩在班里再也不倒数了。我学习的劲头更足了。 换支笔,写出我的自信 今天上作文课,老师出了一个看似十分普通的话题:“相信我自己”。但这四个字在我心中却有几千斤、几万斤重。因为,我毕竟是我自己,我毕竟有和别人不同的经历,那段不堪回首的经历本来可以成为永恒定格的历史,而今天的这一幕,却有勾起了我伤心的往事。 那是一个让人难以忘怀的瞬间。课上,老师把我的作文读给全班同学听,而且对那篇文章的评价很高,我心里十分得意。可是,老师又让同学读了张晨雨写的作文,我听了后,真的有些自愧不如。于是,我暗自下决心,一定要让我的作文水平“更上一层楼”。 后来,老师出了“相信自己”这个题目。我一下子怔住了。因为自己拥有自信对于我来说,可谓比登天还要困难。今天在这里,老师让同学上讲台上去读关于“相信自己”这个话题,我心里忐忑不安的敲着小鼓,想上去读,可有不敢去。心想:台下有50多双眼睛看着我,我还不得吓晕过去;如果不去吧,又失去了一次检验自己自信的大好机会,想了大概有5、6秒钟,我管它“三七二十一”呢,一下把手举了起来,万万没预料到的是,老师居然叫了我,“嗨,现在退缩也不是办法,我今天这一把我赌定了”!我这是心里不知那来的一股巨大的力量,我大步走上讲台,接过老师手里的书本,念了起来。我念得时候,台下安静极了,同学们都在竖着耳朵倾听着我的声音,教师里的空气似乎凝固起来,而不再流动。当我读完这篇文章的最后一个字时,教室响起热烈的掌声,此时此刻一股热浪撞击着我的心扉,心里有一种说不出的欣慰。因为,我完成了一件“重大使命”! 今天这节作文课,是我开学以来觉得最有意义的一节课。想着,我又情不自禁的笑了。这时我才发现,我要写作文的笔找不着了,心想,找不着了也好,换支笔吧,换一个新的颜色,也象征着一个新的开始,我会更加努力的写好这篇作文。这时,我才注意到,我这篇作文还没有题目呢。突然,脑子里闪过一个念头,对,就是它,我飞快的标上课这篇作文的题目——换支笔,写出了我的自信。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/b304ac8204a1b0717ed5dd60.html