来源于学生的社会支持对教师心理健康的影响

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来源于学生的社会支持对教师心理健康的影响

王永铎

【期刊名称】《科技信息》【年(卷),期】2009(000)028

【摘要】本文的目的在于分析来源于学生的社会支持影响教师心理健康的过程.通过其对教师的自我效能感、职业压力影响的分析,得出结论:来源于学生的社会支持对教师的心理健康有非常重要作用.以期为当前的教师心理卫生工作提供建议. 【总页数】2页(P392-393) 【作者】王永铎

【作者单位】河南科技学院【正文语种】中文【中图分类】G64 【相关文献】

1.社会支持、应对方式对宁波市特教教师心理健康的影响2.来源于学生的社会支持对教师心理健康的影响3.转型契机下社会支持对高校教师心理健康影响的研究4.社会支持对心理健康的影响：自我效能的中介作用--以菏泽市中小学教师为例5.自我效能感、社会支持对乡村教师心理健康的影响

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b30f5530021ca300a6c30c22590102020740f2c7.html

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