【最新】现代诗歌中的“三美” 诗歌圣地是人类的精神花园,聚集美景,凝结美情,现代诗歌更具情理义,更富新美力.它想象丰富,构思巧妙,极富音乐节奏,能凝练地反映时代生活,具有强烈的感情色彩.结合诗歌教学,我觉得,〝三美〞是现代诗歌鉴赏的重点,下面结合>,讲讲现代诗歌中〝三美〞特点的体现. 三美,就是韵律美.绘画美和建筑美.韵律美〞强调〝有平仄,有韵脚〞;〝绘画美〞强调词藻的选择要艳丽.鲜明,有色彩感;每一句诗都可以形成一个独立存在的画面.〝建筑美〞强调〝有节的匀称,有句的均齐〞.其主要目的是在诗的内容和诗的格式上都拥有美.徐志摩的>一诗很好的实践了这〝三美〞的主张.首先,在音韵上,音节和谐,节奏感强.如诗歌的第一节,三次使用了〝轻轻的〞,这个形容词,显得节奏轻快.旋律柔和,带着细微的弹跳性,仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音,切合了诗人与康桥离别的欢愉中又带有忧郁的哀伤之情;在音韵上,二至六节中,又严守着二.四句押韵的规格,琅琅上口,抑扬顿挫,既是诗人寻梦的足音,又契合了诗人感情上的起落.第二,在画面上,夕阳.金柳.波光.新娘.青荇.水草.潭水.清泉.彩虹.星辉,这些字眼,组成了一幅一幅的画面,它们在读者眼前不停的闪现,给人视觉上的美感,也给人色彩上的无穷想象.此外,这些画面在给人美感的同时,更让读者很容易就体会到诗人那种依依不舍的情感,理解到了诗人对康桥的如情人般的感情了.读者一路读来,一路在获取感官上的心灵上的美感,自己也不知不觉地融进画面中,与诗人融为一体,与诗人产生了情感上的共鸣.最后是建筑美,全诗七节,四行一节,每节字数相近,错落排列,回环呼应,给人以美感.开头结尾两节又分别用〞轻轻的〝和〞悄悄的〝构成首尾呼应,使全诗结构严谨,给人以整体之美.而在内容上,首尾两节又形成了感情上的照应:来得潇洒,走得也潇脱,这正是诗人在离别多年后重访康桥,对过去的时光的永久眷恋的体现. >就是以〝三美〞为切入口,借助如诗如画的意象的描绘,把自己惜别心爱康桥,热爱美丽自然,折射苦闷心灵的主题呈现在读者面前. _党员教师个人学习心得体会5篇大全学习作为一种获取知识交流情感的方式,已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容 _小学数学教师培训学习心得体会范文5篇数学培训课中会从别的优秀教师得到不一样的教学方法,从中得出自己的感悟.下面是由小 幼儿教师网络学习心得体会5篇教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任.作为一名幼儿教师,踏上今 幼儿教师职业道德心得体会5篇教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表.下面是 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b325d7c15beef8c75fbfc77da26925c52dc59175.html