《外国诗两首》教案 人生道路，不可能一帆风顺，有时真的不随人愿。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？今天我们来学习普希金的一首小诗，看看他是怎样面对人生的。 1.理解这首诗的大意。 2.培养积极乐观的人生态度。 3.背诵这首诗。 了解作者及作品的写作背景 亚历山大·普希金（1799—1837），他是俄国浪漫主义文学的杰出代表，现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，不仅是“俄罗斯文学之父”，而且在世界文学史上也享有盛誉。他一生热衷于革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争。他的思想和诗作，引起沙俄统治者极端的不满，曾两度被流放，最终死于沙皇政府的阴谋之下。这首诗就是写于流放期间。 代表作有诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》《青铜骑士》《乡村》《致大海》，小说《驿站长》《叶甫盖尼·奥涅金》《上尉的女儿》等 。 二、整体感知 结合诗人的生平和诗歌的创作背景，反复阅读这首诗，独立思考，仔细品味、感悟诗歌的语言。 1.思考题 （1）“假如生活欺骗了你”指的是什么？ 特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗 时正被流放，是自己真实生活的写照。 （2）诗歌的两部分各表现了怎样的内容？ 第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来。第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。 （3）这首诗表达了诗人怎样的人生态度？ 表达了诗人积极乐观的人生态度。 三、问题探究 （1）怎样理解“生活欺骗了你”？ 必须要联系诗人当时所处的环境来理解。这句话表明正义被沙皇专制所扼杀，它与违背生活规律，被生活所捉弄不是一个概念。 （2）面对逆境，我们就只有耐心等待，不予抗争吗？ 当时沙皇专制统治相当严酷，革命势力一时还不足以与之抗衡，况且诗人正被流放，所以只能等待时机的到来。 （3）怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？ 一方面它强调一种积极乐观的人生态度。另一方面，人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生，即使是痛苦。 （4）与一般诗歌相比， 这首诗有什么不同？ 这首诗没有什么具体形象，只是以劝告的口吻明确地说明道理。一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明，而将主题含蓄地暗示给读者。 学习《未选择的路》 弗罗斯特（1874—1963）美国现代诗人，一生荣获四次“普利策优秀诗歌奖”，他的诗在美国拥有众多读者。作品以新英格兰的人物和景色为描写对象，富有地方色彩，擅长用简朴口语，因而被誉为“新英格兰的农民诗人”，被称为“交替性诗人”。代表作有诗集《波士顿以北》（成名作），《山间》《新罕布什尔》《西流的小溪》《见证之树》《在林间的空地》。 《假如生活欺骗了你》告诉了我们应如何面对人生的挫折，《未选择的路》则告诉我们将如何面对人生的选择。如果说《假如生活欺骗了你》对人生的态度是积极乐观的话，那么《未选择的路》对人生的选择又是怎样的呢？ 1.理解诗歌大意。 2.认识慎重地选择人生的意义。 3.了解象征手法的作用。 二、整体感知 从整体到局部，再由局部到整体，认真地阅读这首诗，最好是默读，深入思考每节诗歌的意思，然后把握全诗，了解作者的思想感情。 1.思考题 （1）怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种表现手法？ 表面上说的是自然界的道路，而实际上是借自然界的道路来表达对于人生之路的思考。这是一种象征手法。 （2）四节诗各表达了什么意思？ 第一节，写诗人站在道路岔口，遭遇道路选择的尴尬与无奈，陷入沉思——经选择便无从回头。 第二节，写诗人选择了一条极富挑战的道路，这条道路“荒草萋萋，十分幽静”。显得更诱人，更美丽。 第三节，写诗人踏上自己选择的路。但他却留恋着那条未经选择的路，担心踏上一条错误的路而难以返回。 第四节，写诗人对未来的遥想。将来回顾往事，那条未选择的路是不是比已选择的路更好些呢？但是现实已经不能回头了。 （3）这首诗到底想告诉我们什么 ？ 这首诗是写人生之路的。人生之路有许多，人的一生只能选择线条。踏上这条路以后，可能会发现有诸多一不尽如人意的地方。于是就对未选择的路产生向往，也是对美好人生的向往，这便是诗人所表达的意思。它告诉我们：人生的选择很无奈，既要勇于抉择，更要慎重对待。 三、问题探究 （1）诗人选择了自己的路，可为什么题目却是“未选择的路”？ 诗歌虽然写到已选择的路，但重点强调的却是未选择的路，以引起人们对人生选择的思索，所以以“未选择的路”为题。 （2）在诗歌表现出的情绪上，《未选择的路》和《假如生活欺骗了你》有什么不同？ 《假如生活欺骗了你》表现得积极乐观，而《未选择的路》则表现得有些忧郁。 （3）这两首诗对人可能产生怎样的影响？ 两首诗都富于哲理，且都富于人情味。《假如生活欺骗了你》积极乐观的人生态度给人以鼓舞，使人笑对人生；而《未选择的路》对于人生选择的思索，反映了人们普遍的心理，更容易引起共鸣。 四、小结 学完这两首诗，我们或许对于人生会有更多的思考。怎样选择自己的人生道路，如何面对人生的艰难困苦，的确是个决定命运的重大问题。俗话说“一失足成千古恨”、“习惯决定性格，性格决定命运”。我们只有从小养成良好的生活习惯，培养坚定活泼的性格，近而正确地选择和把握自己的人生之路。 关于诗歌 一、诗歌的概念 诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言精练、形象，具有鲜明的节奏、和谐的音韵，富于音乐美。语句一般分行排列，注重结构形式的建筑美。 二、诗歌的特点 （一）、高度集中、概括地反映社会生活。 诗人总是选取生活中最有特征、最典型的事物，将丰富的生活内容和思想感情高度浓缩，描写典型事物的形象特征，表现广泛的社会生活和普遍的思想意义。 （二）、抒情言志，饱含着丰富的思想感情 诗歌的创作过程自始至终都是伴随着诗人感情的激荡而进行的，是诗人强烈感情的产物。 （三）、丰富的想象、联想和幻想。 无论是古诗还是新诗，中国诗还是外国诗，想象、联想和幻想都是活跃生动、丰富多彩的。从表现手法的角度讲是“起兴”，从想象、联想的角度讲，则属于相似性联想。 （四）、语言的音乐美 诗歌语言特别要求富有音乐性，音乐美可以增强作品的表现力和艺术感染力。诗歌语言的音乐性因素包括节奏、音调、韵律等。 三、诗歌的分类 （一）、按照作品内容的表达方式划分为叙事诗和抒情诗 叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象、通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。如史诗、诗体小说等。 抒情诗：主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如情歌、颂歌、讽刺诗、哀歌、牧歌等。 （二）、按照作品语言的音韵格律和结构形式划分为格律诗、自由诗、散文诗 格律诗：是按照一定的格式和规则写成的。它对诗的行数、字数、声调音韵、词语的对仗、句式的排列有严格的规定。 自由诗：它不受格律限制，无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式、音调都比较自由，语言比较通俗。 散文诗：兼有散文和诗的特点。有诗的意境和激情，富有哲理，注重自然的节奏和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵，如鲁迅的《野草》中的作品。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f35fdf29dd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d6b.html