为什么要跨学科学习？ 作者：左岸|2010-05-05|分类：教育日记|标签：学习思考阅读 在左岸书库中，我列出了我阅读过和正在读的一部分书籍，你会发现这些书涉及到很多方面，如果用学科来分类，它们是跨学科的。我们阅读的目的不是为了表现自己读了多少本书，而是我们可以通过阅读获得更高的视野，提高鉴赏力，用来弄懂很多的为什么、怎么样。 我们需要科学的思考方法，但如果只有方法没有内容，那么思考就很空洞，无从下手，就像一座大型水电站，如果没有蓄积大量的水，它是不可能发出电来的，而这些水正是从不同的源头汇集而来的。这就是我们为什么要跨学科学习。 那我们要学哪些学科呢？这就要根据各人的需要来决定了，我们来参考一下杜牛牛的阅读内容。（为什么又是老杜呢？因为我还没有找到这方面的替代者，或者说还很少人去总结这方面的知识。） -------------------------------------------------------------------------------- 原文：如何通过跨学科的学习成为独立思考者 当我读大学的时候，我的老师Dr.Martin在课堂上对我们说，中国学生的存在的问题不是知识太少，而是知识太多了。但是可惜，这个时代需要的不是记住很多知识的人，而是能够迅速找到自己需要的知识，并且用其独立思考的人。 那么如何才能做到这点呢？关键是不断的学习，而且要用正确的方法学习，并学习正确的内容。在之后的几年中，我逐渐沉下心来。将大学因为逃课而没有好好学习的经济学，数学，统计学，会计学，市场等知识再度捡起来，在工作之余重新学习，我发现学习和求知是如此的充满乐趣。 两年前，我有幸接触了芒格的思想。芒格主张要通过跨学科的学习，融会贯通，掌握知识的共性，从而形成自己的思维模型，将之运用于自己的主业中去。作为数据研究者，我对此理论非常感兴趣。幸运的是，之前对于大学基础学科的自学，给我打下了理论的基础，当我开始尝试跨学科学习的时候，我可以站在许多高人的肩膀上进行思考。两年来，我的阅读领域涉及了几个主要方面，经济学，行为学，社会学，心理学，数学，自然科学，哲学，历史以及咨询。 为什么选择这些领域作为个人补课和学习的对象呢？老子认为道生一，一生二，二生三，三生万物，宇宙和地球的运转，存在一个共通的法则和道理，这也和我长年的感触相同。因此我觉得个人的知识体系，就像拼图。当我们学识很浅的时候，我们会觉得每个学科的知识都是独立的都是不同的。但当我们掌握到一定的广度和高度，我们会发现很多道理是共通的，就像张三丰能够从山川大河中领悟武艺的精髓，这也是我们追求的高度。 经济学——经济学的思维方式，让我们能用成本和资源稀缺性的角度看待周围的世界。记得大学经济学老师说的一句话，你们学完经济学后，不一定能发财，但是一定会改变对世界的看法。 行为学——行为学和经济学，心理学，甚至社会学都有交叉。简单的说，是通过对表面现象通过数字和科学方法的解读，了解我们为什么犯错，以及行为的真正原因。 社会学——社会学告诉我们我们来自哪里以及向哪里去。通过统计，数学等方法回归后的社会学研究，让我们更清楚的看到社会现象背后的真相。 心理学——不论是投资，理财，炒股，还是职场。只要是人参与的游戏，就有了解一点心理学的必要。虽然现代心理学发展较为落后，还缺乏生物学中之达尔文，物理学之牛顿的角色，但是我们自己可以把实用的片段，拼接起来形成对自己有用的行为模型。 数学——伽利略说数学是上帝的语言。我一直认为，语言和文字始终都无法表达我们正确的想法，而数学可能是唯一能够做到完美和精确的一种语言了。生活在现代却不懂一点高等数学就好比闭着眼睛周游迷人的爱情海。 自然科学——我非常想对此做更深的划分，不过可惜，对于不是理科出生的我来说，进一步细分至物理学，化学以及生物学甚至遗传学，挑战和难度有点过大。不过我对于其中的经典理论以及基本的入门知识依然充满热情，并且相信能够运用于现实中的其他场合。 哲学——在最低谷的时候，我接触到了老子和庄子。从而打开了了解佛学，道家思想，以及东西方哲学的大门。哲学在拉丁文中就是爱智慧的意思，这是仅次于数学的一种和上帝交流的语言。 历史——阅读历史更多是因为自己的兴趣，当做消遣来读。但是逐渐发现个中好书和实用的思维模型甚多，因此继续保持一定的阅读量和思考量。 咨询——把以上各学科称为“道”的话，管理咨询就是一种“术”。作为在咨询行业工作多年的人，咨询教给我的更多是一种管理学的思维方式，这种思维方式有广泛的适用范围，不论是思考企业未来的发展方向，还是追女朋友。 今后我会抽时间，把阅读这些学科大量资料后，个人感觉非常不错，值得对这些领域感兴趣的童鞋们一读的书，做一个列表，同大家分享。 也许您还喜欢这些： 建构自身的“知识生态系” 不要只是单纯的阅读 书非“戒”不能读也 人生的疆域与生存的幻象—阅读丰富人生 用自己的思考读书 【还有75条评论】 晓潘说道：2010/05/06 19:31最主要的是学的杂了，很多人学到的知识不够专注，所以会显得没有专注的东西没有更高层次的升华这应该是问题的根本，我这样认为。呵呵 @晓潘,自然是不可能面面俱到了，那会累死，若过于单一，思维也会受限，所以可以自己组合一些学科来阅读，重在专，辅于杂。 @左岸,说的对！一定要有一两个方面处于精、专的层次高度，这是开创自己事业的拳头力量。其余方面的学习、阅读可以提高自己思考问题的眼光水准和拓宽思考视野。另外一些无足轻重的知识完全可用于业余聊天的谈资了，对于各种群体的融入是很有好处的。 resteven说道：2010/05/07 04:01感谢左岸又分享了一个好博客。杜牛牛侧重于研究总结大脑的思考模式，精彩！ baros说道：2010/05/07 04:35我读过茅以升写的一篇，多学科学习的文章，跟这个大同小异。 值得我们思考说道：2010/05/12 18:28 Dr.martin的话的确值得我们思考。我记得清华大学校长说过五重要来回答未来世界:方向比努力重要；能力比知识重要；健康比成绩重要；生活比文凭重要；情商比智商重要。我觉得这话从侧面反应了一个人的现实，在现实的社会，我们需要做出许多很实际的思考，这种实际又往往与我们所拥有的知识背道而驶。就如上文作者引入的观点，独立思考比拥有太多知识要重要。 @值得我们思考,这就是一种重心的选择，也就是说我们追求的东西常常并不我们真正需要的，虽然知识很重要，如果知识不能在需要的时候被运用出来，知识就变得无用，所以我们可以在积累知识的过程中加强知识的运用转化。 猪八戒说道：2010/05/14 22:30我也在跨学科学习。 猪八戒说道：2010/05/14 22:34我喜欢历史和地理。 shylock说道：2010/12/06 08:22好文。但是正如文中所说，知识太多。等待lz出炉一个推荐阅读书目。 zhr_cn说道：2010/12/09 23:02读这篇文章我的脑子立时发热起来，似乎触碰了我某根绷紧的神经，“一个共通的法则和道理”，“掌握知识的广度、高度和深度”，马克思说做成一件事情，方法论和世界观同样重要，看来我的方法需要修整一下了，我的书单也要有些调整了，好文章，拜读了~ @zhr_cn,从你的评论来看，你阅读面并不单一啊？ @左岸,昨天在图书馆看书的时候还在想自己读书的状态，读了很多，但是总是浮于表面，可能是本身的原因吧，内功不深厚，呵呵，我需要转变一下思维了，很多东西需要联系起来思考，至少要有这样的意识了~可能这是量变的必备的过程~ 爱读书的王浩威小朋友说道：2011/06/01 15:56但当我们掌握到一定的广度和高度，我们会发现很多道理是共通的。 我觉得是这样的，最近两年看了四五遍„明朝那些事‟，我感到我从中学到了些东西，并且用在了我的生活中。当我想到这时我很高兴。从那套书里，学到的有对生活的坚持，有正义感，有对付小人坏人的方法，感触良多。还有我的阅读面也比较广，小时候（高中之前）就把家里所有书全看个遍了。现在依然，什么都看。上学期狂看贾平凹，还有马未都，这两天看了丰子恺。但是但是，数学我是不看的。一看就困。数学，对我好像真的没什么用啊。除了应付我的考试。。。。干嘛要学它，费脑筋 水寒说道：2011/06/20 15:24我读不同类的书籍只是为了丰富自己，没别的想法。但对“融汇百家”的境界很向往啊 Tsou-Hao说道：2011/06/26 00:58其实很喜欢读这样的文章，但是当我根据这篇文章而去思考我的阅读积累，我的积累实在是太少了。现在我读大一，请问我怎样才能摆脱这困境呢？ 追随说道：2011/07/30 20:48说实话，我一直想扩大知识面，可就是不知道读哪些书…期待您更多的书目分享 手机访问http://wap.zreading.cn订阅左岸 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b32b78c108a1284ac9504306.html