端午节教学设计 《》 精品资料 《端午节》教学设计 ——小学吉林地方教材二年级《家乡》下册 课时进度 第 九 周 课 题 端午节 课型 新授课 教学目标 1、让学生了解端午节的由来，风俗习惯和相关知识。 2、通过中国传统节日的了解，提高学生弘扬传统文化、开拓创新的意识。 3、培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。 教学重点 让学生了解端午节的由来，风俗习惯和相关知识。 教学难点 通过中国传统节日的了解，提高学生弘扬传统文化、开拓创新的意识。 教 具 图片 教法 引导法 一、导入 同学们你知道端午节吗？端午节是中国的传统节日，是文化 的重要组成部分。那么它是怎么由来的呢？今天我们就来了解了 解这个传统节日吧！ 二、新课 1、说一说 教学过程 你家端午节是怎么过的？都吃什么？还有什么习俗呢？你知道端午节的由来吗? 和小组同学交流一下吧！ 2、读一读： 学生用自己喜欢的方式朗读教材上的材料《端午节的起源》。说一说你从中了解到了什么，感受到了什么。 3、说一说： 你知道端午节的习俗有哪些吗？关于端午节有哪些传说？ 小组同学在组内交流一下，再在班级中分享。 4、试一试： 同学们都来讲一讲“印象深刻的端午节”吧！ 4、做一做： 能把你怎么过端午节的画一画吗？比一比看谁画的最好看。 三、小结 端午节是我们国家的传统节日，有许多的风俗习惯，这些习惯是民俗文化的重要组成部分，我们要继续继承传统文化，让习俗流传下去。 作业布置 板书设计 9、端午节 赛龙舟 包粽子 带荷包 插艾蒿 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b353401af042336c1eb91a37f111f18583d00cb5.html