活动主题二 简单衣物自己洗 一、活动设计意图 为了孩子们的长远发展，我们必须从小增强孩子们的劳动意识，培养他们的必备的生活技能，提高他们的自理能力，让他们从小养成“自己的事情自己做”的劳动意识。只有这样，他们长大后才会有所担当，才会懂得珍惜自己及别人的劳动成果。 孩子们刚刚接触综合实践这门课程，要重视培养学生学习、实践的兴趣，活动以鼓励为主，尽可能激发学生的主观能动性，努力让孩子们养成“自己的事情自己做”的劳动意识，尝试成为父母的小助手。 二、活动准备 教师准备： （1） 开展摸底调查，了解部分学生在家的劳动状况。 （2） 物质准备：红领巾、脸盆、水、肥皂、洗衣粉、洗衣液等。 学生准备： （1） 观察自己家的衣柜，了解自己衣物简单的摆放位置。 （2） 观看妈妈洗衣服的过程，发现一些有趣的现象。 三、活动目标 （1）能正确认识自己在生活自理方面的现状和不足，产生主动积极改进不足的意愿。 （2）培养学生自己的事情自己做的良好习惯，养成勤劳、积极的生活态度。 （3）在教师指导下，能根据活动任务回顾活动的过程和自己在活动中表现，对自我或他人作出合理评价。 四、活动过程 一、谈话导入 请同学们回忆一下，你家衣柜的物品是怎么摆放的？妈妈洗涤衣服前要做哪些准备工作？ 二、秀一秀 （1）思考衣柜相应的地方可以防止哪些衣物 （2）秀一秀自己整理衣柜的本领 （3）学生交流，说说自己这样摆放的理由 三、选一选 （1）说说哪些衣服适合我们小朋友自己洗？ （2）交流：适合用于手搓洗的，容易洗干净的…… （3）除了衣柜中的衣服，还有哪些简单的衣物可以自己洗？ 四、理一理 （1）以上这些衣服，哪些要分开洗？哪些应该先洗？ （2）你还知道哪些注意事项吗？ （3）你还有哪些妙招吗？认识常用的洗涤标志 五、对比实验 同学们现在使用钢笔，墨水经常会不小心擦到衣服上，究竟哪些方法比较管用呢？ 出示“温馨小提示”，指名学生朗读 (l)注意洗涤的正确过程。 (2)轻轻搓洗，水不要溅到盆外。 (3)不要用沾有洗涤剂的手揉眼睛。 (4)注惠把墨水洗干净。 六、小结 别看衣服小，学问可不少。大家要做生活中的有心人。 五、活动评价建议 本活动应重点评价：学生参与活动的态度和积极性；学生个人完成洗涤过程的情况；活动评价主要用协商研讨的方式，教师可以引导学生围绕评价内容发表自己的意见。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b3f42defb84cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb2a2.html