幼儿园小班《小鱼折纸》教案 1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼。 2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣。 3.让幼儿体验自主、、制造的力量。 4.能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动预备： 1.大小不同的各色正方形手工纸若干〔每个幼儿两张〕 2.蓝色海底世界背景图一张 活动过程： 一、开头部分：谈话引入课题 在海底世界，原来生活着许很多多的鱼儿，由于许多人不讲卫生，海洋里的水变脏了，许多鱼儿没有了家，〔出示背景图〕。后来，人们给海洋治好了‘病’，如今有些鱼儿已经回来了，可有些鱼儿还不知道呢。今日，老师教小伴侣们怎样制作鱼，让他们都回到自己的家好吗？ 二、基本部分：学习鱼的不同折法 1.出示范例，老师示范，并讲解折法。 〔1〕将正方形纸对折成三角形 〔2〕将长边上的两个角向上折〔或折一个角〕 〔3〕添画上眼睛 2.幼儿练习折大鱼小鱼，老师巡回指导。 〔1〕对于有疑问和有困难的幼儿准时指导。 第 1 页 〔2〕添画鱼儿头部眼睛时，留意在适当位置。 3.老师帮助幼儿将折好的.鱼儿粘贴到背景图上 送“大鱼小鱼“回到自己的家——海底世界。 三、活动延长： 老师带着幼儿在音乐的伴奏下，仿照鱼儿游来游去。 教学反思： 在以往的折纸活动中，通常实行老师示范、幼儿跟着学的教学模式，在折纸活动中，怎样培育孩子的自我学习力量?我们中班的幼儿仍处于详细形象思维，但奇怪 心强，喜爱探究，可尝试让幼儿学习看步骤示意图折纸。通过这些活动，教给孩子一些折纸必需的本事，幼儿可以轻松把握又可以举一反三，关心儿童把智力技能与把握的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸力量和技巧，其效果远远胜于仿照来的技巧。 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b4144655f9d6195f312b3169a45177232e60e47a.html