课 时 教 案 班级：三 （3） 科目：数学 任课教师： 第 4 周 星 期一 第 2 节 年 月 日 课 题 对称轴（一）（教材第23、24页内容） 教 学 目 标 1.通过观察和操作活动，初步认识轴对称图形。 2. 能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。 教材分析重点 能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。 难点 能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。 教具 PPT 一、导入新课 里的建筑吗是吗？ 生：天安门 左右应该是一样的，只不过方向相反的。 二、导学新课 教 1．观察下面的图片 学 这些图形是什么？ 过 生：心形，小鱼，双喜字，房子，字母。 看一看，这些图形有什么共同的特点？ 程 独立思考，然后把自己的想法同同伴进行讨论。 集体交流，你发现了什么？你是怎么看出来的？ 生：第1,3,4,5个图形的左右两边是一样的，第2个图形的上下两边是一样的。 即：从中间分开，左右或上下两边是一样的。 同学们，今天老师带了一副残缺的图片，根据这张图片，你能猜出来这张照片六、在○里填上合适的数。 （1）○÷7=127……6（2）○÷2=349……○（3）46÷○=7……4 （4）○÷○（除数为一位数）=17……6 ○÷○=17……6 ○÷○=17……6 七、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 384÷6○192÷3 504÷9○224÷4 67×3○410÷5 456÷8○100-34 八、选择题。 1．在除法算式中，0不能作（ ）。 A．被除数 B．除数 C．商 2．360÷3读作（ ） 教 A．360除3 C．360除以3或3除360 B．3除以360 D以上三种读法都不对 3．除数是一位数的除法，应从被除数的（ ）除起。 学 A．个位 B．十位 C．百位 D．高位 4．一个数被6除，商是28，余数是5，这个数是（ ）。 过 A．92 B．121 C．173 D．39 程 十、判断题。 1．6除一个数所得的余数一定比5小。（ ） 2．0×6，0×0，0÷6，0+6四个算式的结果都是0。（ ） 3．在除法算式420÷7中，被除数增加7，商就增加7。（ ） 十一、应用题 1、一共有558人，平均排成9个方队每个方队有多少人? 2、机床厂生产了368台机器，每8台装一车，需要多少辆车才能一次运完? 教学反思：用学过的知识去解决生活中的实际问题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/296d8eb9d9ef5ef7ba0d4a7302768e9951e76e98.html