幼儿园教育笔记:不要妈 妈喂

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幼儿园教育笔记:不要妈 妈喂

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序言

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幼儿园教育笔记:不要妈 妈喂



教育笔记:不要妈 妈喂

这两天用餐时,发现义义用餐的速度明显比以前快了些,并且也能够把自己的一份饭菜全部吃完。今天我是下午班,当我走进班级换班时,他一看到我,就说:“老师,我马上就要吃完了。”我低头一看,真的,他的碗里饭已经全部吃完了,就剩下一点点菜了。于是我对他说:你今天吃得可真快,还有一点菜你也会吃得很快的,是吗?听了我的话之后,他肯定地边点头边说:“是的。”

义义以前吃饭是特别慢的,吃饭时总是这儿看看,那边望望,一口饭到嘴里会停留好长时间,没有养成专心吃饭的习惯,而且有时还会表现出偏食的不良表现。这几天吃饭时看上去他好象比以往认真,而且吃饭的速度明显加快了。这些情况可能跟前几天老师一直在盯着他吃饭以及老师跟家长交流有关,可能这几天家长平时对他吃饭的问题也督促得比较紧。

在放学的时候,老师跟他的妈 妈进行了交流,他妈 妈说前些日子由于工作忙,因此在家吃的问题基本都是由奶奶管的,孩子就很多时候是由奶奶喂着吃的。自从老师跟家长谈了之后,家里的大人对孩子吃的这一方面也重视了,全家大人有了一致的教育孩子的要求,起努力地帮助孩子,而且妈 妈也想出了一起比较好的办法。这几天,孩子在家也是能够自己吃了,并且也能吃得比较快了。

孩子的饮食习惯跟老师以及家长平时的督促、教育都是有很大关



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