指导教师与青年教师结对帮扶记录表 学校 指导教师 姓名 活动内容 活动时间 被帮扶教师姓名 科目 年级 活动项目 具体帮扶 措施 改进内容 要点 被帮扶教师 体会 指导教师 体会 指导教师 要求 1、对帮扶教师的教育教学常规工作检查指导每月不少于1次。2、与帮扶教师交流研讨每月不少于2次。3、指导班级管理工作每月不少于1次。4、指导班队活动组织与设计每学期不少于2次。5、指导帮扶教师开展课题研究。 以上各项活动均须记录在册，在学期结束前向科教处上交培养手册。 1、每周至少听指导教师课堂教学1节，每月送科教室审核检查。2、在指导教师指导下，每学年完成读书被帮扶教师要求 笔记1本，读书随笔1篇，撰写教学反思1篇和总结1篇。学期结束时送科教室审核。3、 在指导教师指导下，每学期上校级公开课1次以上。由教务处记录登记，并留存教案与评议记录。4、 每学期编制有代表性的试卷1份，由教研组对试卷作出恰当的评价。上交教导处留档备查。5、 每学期向学校全体教师展示一项精品课件。 精选文库 被帮扶对象专业成长记录表(三年) 学校 学年 2012-2013学年 指导教师 2013-2014学年 2014-2015学年 学期 第一学期 第二学期 第一学期 第二学期 第一学期 第二学期 被帮扶教师姓名 课 堂 教 学 综 合 考 核 课堂教学 综合考核 课 堂 教 学 综 合 考 核 课堂教学 综合考核 课 堂 教 学 综 合 考 核 课堂教学 综合考核 — 2 — 怀安小学教师结对帮扶记录 （2014-2015学年第二学期） 指导教师：黄 辉 帮扶对象：李文山 精选文库 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b49db361e0bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5ef.html