一、毕业设计的意义： 毕业设计(论文)是本科毕业生在大学期间的最后一个综合性教学环节，是学生书本知识深化与升华的重要过程，是学生对实际应用的预演或实践。它对学生综合素质与工程能力的培养具有重要和深远的意义。 高等工科院校的毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节。它通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务或撰写论文等诸环节，着重培养学生综合分析和解决问题的能力和独立工作能力、组织管理和社交能力；同时，对学生的思想品德，工作态度及作风等诸方面都会有很大影响。对于增强事业心和责任感，提高毕业生全面素质具有重要意义。是学生在校期间的最后学习和综合训练阶段；是学习深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是实现学生从学校学习到岗位工作的过渡环节；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。 二、主要目的： 1、综合运用学过的基本理论、基本知识、基本技能去分析和解决本专业范围具有一定复杂程度的实际应用问题；并在毕业 设计(论文)研究写作过程中拓宽、深化和升华专业知识； 2、初步掌握学科专业科研的基本方法和技能，在教师指导下独立进行调查研究、搜集资料、分析综合、实验研究、推理论证和系统表述，树立正确的设计(论文)思想和掌握现代设计方法； 3、训练和提高逻辑思维能力、语言表达能力、写作能力以及设计、实验、计算、绘图等技能； 4、培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，与国际规范接轨的质量标准意识，注重培养创新意识、专业技能，以及分析问题解决问题的能力。 三、基本要求 1、毕业设计 (论文)要按教学计划安排进行，要遵守《若干规定》; 2、要有学术性，对社会科学或自然科学的某一学科专业领域的某一个问题进行系统地研究论证，并将研究成果进行有逻辑的系统表述； 3、要有创新性，在把握某一问题研究现状的基础上，要有新发现、新观点、新概括、新发展，努力站在学术前沿； 4、要有科学性，要在充分占有资料和认真分析研究的基础上，做到立论正确、论证充分，逻辑严密、首尾一贯、表述准确； 5、要有规范性，毕业论文(设计)的格式一定要按要求去做，要做到内容充实、结构完整，有观点、有材料、有注释、有参考文献、有图表等； 6、要端正学风，坚决反对抄袭行为，杜绝造假，一经发现要严肃处理。 四、参加毕业设计（论文）的学生应做到： （一）严格遵守本科学生学术工作规范，不弄虚作假，不抄袭作伪； （二）仔细研读毕业设计（论文）任务书，做好开题报告，独立完成规定的各项工作任务，必须参加学校组织的毕业答辩； （三）遵守纪律，保证出勤，因事、因病应按相关规定办理请假手续； （四）毕业设计（论文）必须符合规范要求，否则不能取得答辩资格； （五）尊重教师，服从安排，经常主动与指导教师沟通、汇报毕业设计（论文）进展情况； （六）校外毕业设计（论文）的学生应按规定办理相关手续； （七）自觉爱护教学仪器设备和公共设施，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度，坚持节约，杜绝浪费。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b4fb2e626429647d27284b73f242336c1fb93088.html