五年级美文欣赏 蹲下的不只是身子 多可爱的一个，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。 大家就站在目的地—野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口玻璃上写着：成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。 我问站在前面的孩子父亲：“他有多高？” 孩子的父亲说：“1.3米。” “那得买半票了。” 孩子的父亲不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在悄悄地对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。” 孩子说 爸爸 你放心 像往常乘公交车一样是不是 孩子的父亲在他的头上摸了摸。 进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐老鸦进了大门。 或许人太多了，检票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。 孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。 刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为了孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。 孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。 1、给文中带点字选正确的解释划“—”。（2分） 失：①丢掉；失掉 ②找不到 ③没有达到目的 ④改变 ⑤违背 忌：①忌妒 ②怕 ③认为不适宜而避免 ④戒除 2、给第7段加上标点符号。（2分） 3、“滑稽的样子”中“滑稽”指的是 ；他这样做“滑稽”动作目的是 （3分） 4、“我觉得十分难过”的原因是 （2分） 5、你赞成父子俩的行为吗？为什么？（3分） 6、下面是我想对他们父子俩说的话：（3分） 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1、作者从 和 两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了 ，表达了 。（3分） 2．文中的“礼花”指的是 ，“礼炮”指的是 ，“玉花”指的是 ，“掌声”指的是 。（4分） 3、根据短文的中心给短文命个题目《 》。（2分） 4、“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是（ ）。（1分） A表示语言的省略。 B表示话语被打断。 C表示意味深长语言未尽。 5、用“ ”画出文中你喜欢一句的比喻句，并仿写一句。（2分） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b51300f3ba0d4a7303763a05.html