如何树立正确的环保意识论文1000字 自然环境对于人类社会有重大意义。我们应当如何树立和增强人们的环何意识。 一是利用课堂教育，渗透环保意识。学校作为传授环保知识的主渠道，有着无可比拟的优势。但是由于历史和现实的各种原因，我国的中小学环境教育起步比较晚，至今还没有专门的教育课程，环保教育的内容往往蕴藏在各学科知识中。北京师范大学环境科学研究所教授认为，环境教育是涉及各科教育渗透性的综合体。因此，在实际教学中，老师应采取深入研究，善于发现，灵活渗透的原则。 二是开展主题活动，加深环保意识。在课堂教学渗透环保意识的同时，我们通过开展小队、班级，甚至全校师生参与的主题活动，让学生加深对环境保护的理解。如组织初一学生结合6月5日世界环境日，开展了我们只有一个地球的主题队会，大家通过收集各种资料，扮演各种角色，深刻地揭示了保护我们地球家园的重要性。 三是实施课题研究，提高环保意识。学生开展课题研究，进行探究性学习。在实施课题方案的过程中，提出问题，决定探究方向，组织探究，收集并整理资料，得出结论，采取社会行动。通过自己的研究，再次提高对环境保护的认识，自觉地参与到环保的行列中来，也不失为一种有效的途径。确立课题研究内容，制定课题研究方案，课题研究实施过程。汇总课题研究结论。经过一段时间的深入调查研究之后，就把所有的信息汇总起来，进行处理，分析结果，得出结论。同学们通过可触、可闻、可见的实践行动，深刻领会了保护环境的重要性和艰巨性。同时，对部分有潜力并自愿将来从事环保事业的学生，创造了环保初步认知条件，使他们将知识、实践和责任有机的结合起来，鼓励并引导他们投身到环境保护事业中去。 四是结合家庭社区，强化环保意识。学生的环保教育，学校是主渠道，每个家庭、各个社区或部门单位也是不可分割的组成部分，只有各方面协同努力，学校的环保教育成果才能巩固，即实现环保意识真正、持久地深入学生的心理。学生的启蒙教育在家庭，家长的任何点滴环保活动和教育都能给子女留下最初的环保意识，如不在公共场所吐痰、乱扔纸屑，不使用含磷洗衣粉，节约用水，不食用青蛙、蛇等野生动物，教育自己的孩子不攀折小树，不随便摘花，不践踏草坪等等。如果再经学校的积极引导，学生很可能成为环保的积极分子。 环保教育也需要全民参与，通过环保、新闻媒介、居民社区及执法等各单位有关环保的组织、宣传和执法活动，才能全面提高社会全员的环保意识，并有实际行动。如环保部门、居民社区及新闻媒介等选在每年的世界环境日、全国植 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b54c14ff5df7ba0d4a7302768e9951e79b8969a1.html