人教版小学美术三年级 第16课《新颖的电脑》教学设计 教学课时：1课时 教学目标： 知识目标：通过教学活动，让学生了解电脑的组成，尝试运用不同的表现形式设计和制作。 能力目标：发挥想象设计制作一个新颖的电脑模型，体会设计的意义，形成对美的感受和认知。 情感目标：培养学生对生活情感的表达能力，发展创新思维和审美能力。 教学重、难点： 鼓励学生动脑大胆想象并采用与别人不同的创意与造型。并能够将绘画与其它造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。 教学过程： 一、导入 上课之前大家先猜一个谜语吧。“方方正正两个盒，小老鼠在旁边卧。每天摸摸又点点，大家都用乐呵呵。”（生：电脑）相信同学们都用过电脑吧。请大家说说平时你用电脑干什么？（玩游戏，聊天，查资料） 二、新授 1、电脑在我们平时生活中的用途很多。那同学们是否够了解电脑呢？下面我们来学习第十六课《新颖的电脑》。 2、首先大家看看大屏幕，让我们把时钟拨回到六十多年前，下面一幅图片是世界上第一台电脑。那时候叫做电子计算机。最早的电子计算机重量达好几吨，却仅能存储少量的数字和字母。（出示课件） 3、下面老师给大家一张台式电脑的图片，看看电脑都是由哪些部分组成的？它们都是什么形状的呢？（出示课件） 4、下面请同学们看看老师展示的这些电脑。请同学们说说它的结构是怎样的？（出示课件） 5、老师再来给大家看看一些新颖电脑的图片。（出示课件） 6、老师刚才带大家了解了电脑的发展史，也看过最新的台式电脑和笔记本，也看过了一些新颖的电脑图片。 三、讨论、示范 学生分小组讨论，通过想象与构思和大家一起交流自己的想法。 教师以清晰的演示，说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。 四、学生作业 1、在作业过程中要求两人一组，一个人设计一款造型奇特的新颖的电脑，一个人写下小组的设计意图，看看谁的创意最好，谁的更吸引眼球。注意要激励学生大胆、自由的创意。 2、引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。 五、展评 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b568386e1a37f111f1855bde.html