我的样子作文精选3篇

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我的样子作文精选3

我的样子作文一

我是一个十七岁的学生,是一个经历了很多不该我承受的学生,是永远也不会懂得家是什么样的。我只有十七岁,却在这样花季的年龄里,因为一个错误的情愫,伤了别人也伤了自己。

这年冬天,我去家附近的一个补课班补课,到那以后,我莫名的情愫引发了我后悔一生的事。

开始补课后的第三天晚上,我看到一个男孩红肿着眼睛对我强装微笑,我的心狠狠的抽动了一下,从那天晚上后,我暗暗的喜欢上了他,当天晚上我梦见他了,醒来却发现,那不过是一场梦,当我和他说了以后,他开始疏远我,尽量的不理我。

补完课,我开始日夜思念他,我的朋友看我每天都心不在焉,就问我怎么回事,我其实很想和她们说,但我害怕,怕她们为我担心,也怕她们会看不起我。所以在她们面前,我总是很开心的样子,一直到现在我始终如一,等着那个不会回头的男孩,就算知道自己是不会等到他回心转意的,可还在原地傻傻的等,就在他转身的那个巷口。我隐藏自己的苦,咽下自己的泪。可是,当夜深人静的时候,还是会不禁想起那个夜晚。现在的我,居然还有时间和心思去劝慰我的朋友,其实现在的我自己已经疲惫不堪。

我总是装作很快乐的样子,不希望别人知道我的软弱。现在,我真的撑不下去了,再大的幸福,都只是我的幻想,我的伪装,我的南柯一梦。 我的样子作文二

有人说,老师像蜡烛,燃烧了自己却为了别人付出,有人说,老师像园丁,每天辛勤的为我们浇水,让我们遍地怒放;还有人说,老师像画笔,为我们画上一片片光彩的未来。我觉得,周老师被我心里注册了一个称号“狮子”,为什么呢?因为老师很像“狮子”。

有一天,我们班正在上数学课,,教室里安安静静的,只有隔壁的二班传来如狮般的“怒吼”,原来是英语老师正在上课呢。不一会,下课铃响了起来,没等我反应过来,周老师就已经风风火火地过来了!把书本朝上一放,大声





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说;"今天这一堂课主要内容是默写。好,2分钟时间准备!”教室里顿时炸开了锅,开始背诵了起来。十分钟过去了……二十分钟过去了……现在我们已经默完,批完了,正在改作业呢!教室里不时传来了几句讨论声,一声突如其来的怒吼,把我们全班的目光吸引了过去,我差一点被这怒吼声吓摔倒在了地下:“你上课有没有听!上次我说过这个‘蚂蚁’的英文单词和‘阿姨’很像,我告诉过你们千万别写错。可你呢?来,“蚂蚁”既然是你阿姨,你去抓几个给我瞧瞧。”全班都笑了,再看周老师,只见她的脸通红通红的,像一个成熟了的红苹果,不时有几丝气愤的气息朝我们喷来,极像一只发怒了的狮子。

虽然周老师看起来像只狮子,但我还是蛮喜欢这只“狮子”的! 我的样子作文三

褐黑色短髮平贴在颈后,浏海梳直,倾于眉间,白皙而带青的脸上不着妆,大眼、瑶鼻,至唇,尔后是白色宽松的上衣,轻柔平贴在皮肤上,再连着一条黑色的长裤,上头缀了四个口袋。

我喜欢的装扮,是简单、整齐,且可以容纳随身物品。常常,我会带着笔与小手札出门,一边于思绪中汲取灵感,一边记录身旁的美景或是心情,因此——我裤子总是有绣在大腿旁,不大却实用的口袋。我喜欢的装扮,是不拘束、方便,且能适合各种场合。正值青春年华的我,不外乎逛街或是一些从前不太接触的活动,而我没有刻意修饰线条的上衣,没有穿起来华丽的裙子,或是可爱俏丽的连身裙——我只有不张扬、不特别,但穿起来乾净、整齐的白色上衣与黑色裤子。这是我喜欢的装扮。

爱徜徉于书店这件事,也是我这身装扮的原因之一。每每去了书店,我的心便止住了喧嚣,置换成宁静,融入一本本色彩绚丽、格调优美的书籍。耳边伴着书店播放的音乐,淡淡的,却深入人心,似水波般回荡。而这时的白色衣服上便洒上了“书中的色彩”,一幕幕精彩片段融入,与简单的衣服色调共舞,我彷彿可以调和成任何一种颜色,舞入每一页精采的篇章。自褐黑色的髮根末梢,至纯黑色、缀了口袋的长裤,无一处不觉欢快、自适——而我深深喜欢上这身装扮。轻敞开衣橱,里头是一系列单调的纯白与沉默的黑,我将它们





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