教师职业道德的内涵特征与教师创先争优的途径 马云峰;马珩 【期刊名称】《理论导报》 【年(卷),期】2011(000)009 【摘 要】教师职业道德具有丰富的内涵和显著特征，加强高校教师职业道德建设必须以中国特色社会主义理论体系为指导，以创先争优活动为着力点，在教育教学理念、知识结构、教学艺术等方面创先争优。 【总页数】2页(P52-52,64) 【作 者】马云峰;马珩 【作者单位】河北民族师范学院,河北承德067000;河北旅游职业学院,河北承德067000 【正文语种】中 文 【中图分类】D261 【相关文献】 1.提升高校教师职业道德修养的途径2.浅谈公安院校教师创先争优的途径3.剖析应用型本科院校教师职业道德修养培养的途径4.高校教师职业道德建设途径的探析5.提升高校青年教师职业道德修养的意义、方法与途径 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b5e06044ff4ffe4733687e21af45b307e871f9b6.html