【最新】部编版一年级语文下册《春夏秋冬》教材分析和教课目的 统编版语文一下《春夏秋冬》教材分析和教课目的 教材分析 本课为看图识字。课文含有丰富的传统文化元素，插图以扇形图画表现，文字内 容表现了中国传统蒙学读物的编排特色。整个识字课由两部分构成：第一部分由 一组与四时有关系的词语以及由这些词扩展的短语构成，表现了四时最有代表性 的季节特色。第二部分借鉴了传统文学的一些表达方式，表现的是两行意义有关 联的词和短语，描述出一幅活力盎然、多姿多彩的美好画面。这些词和短语不单 读起来琅琅上口，并且语言典雅，富裕文化内涵。图文比较，便于朗读，有助于 学生理解词义，识记字形，感觉汉语言文化之美。 教课目的 1. 经过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等 8 个生字和雨字头、双耳旁 2 个偏旁 ; 会写“春、风”等 7 个字和横斜钩 1 个笔划。 2. 经过朗诵、看图和动作演示等方法认识词和短语的意思，认识四时光景特色，领会四时的美好。 【教课要点】 借助形声字特色以及熟字比较的方法识记 8 个生字 ; 借助插图和动作演示理解词义。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b5e3f907bdd5b9f3f90f76c66137ee06eef94e51.html