小学阶段应掌握的标点符号有句号、 逗号、顿号、分号、问号感叹号、冒号、引号、 省略号、书名号和破折号。它们具体的符号及用法见下表： 常用标点符号用法列举表 标点 名称 符号 用法说明 举例 句号 O 表示一句话完了之后的停顿。用于 陈述北京是中华人民共和国的首都。 句。 表示一句问话完了之后的停顿。 用 1. 他叫什么名字？ 2. 难道你不了解我吗？ 问号 ？ 于疑问句、设问句、反问句。 表示强烈感情的句子末尾的停顿。 感叹号 ! 用于感叹句或者祈使句。 1. 啊，好个光明的世界！ 2. 请看这儿！ 1. 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 逗号 , 表示一句话中间的停顿。 2. 冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。 1. 老鹰、乌鸦、燕子都是鸟。 顿号 、 表示并列的词语或词组之间的停 顿。 2. 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 1. 哪里有剥削，哪里就有反抗； 哪里有压迫，哪里就有 斗争。 表示一句话中间并列分句之间的 停顿。2. 语言，人们用来抒情达意； 文字，人们用来记言记事。 5 分号 分号表示的停顿时间比逗号 长。 同学们：今天是母亲节，你会想到什么呢？ 用于称呼语后边，表示提起下文。 用于“说、想、是、证明、宣布、 指冒号 岀、透露、例如、如下”等词语 后边，他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” : 表示提起下文。 用于总说性话语的后边， 下文的分说。 表示引起 北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华 门。 表示引用的部分。 爸爸说：“你们爱吃花生么？” 表示特定的称谓或需要着重强调 的词语。 引号 詹天佑设计了一种“人”字形线路。 “ ” 表示讽刺或否定的意思。 这样的“聪明人”还是少一点好。 引号里面还要用引号时， 外面一层 他站起来问：“老师，’有条不紊’是什么意思？” 用双引号，里面一层用单引号。 表示行文中解释说明的部分。 破折号 表示话题突然转变。 表示声音的延长。 我永远忘不了那一天 ----- 2015年6月1日。 那个书包很漂亮，而且装有很多东西一一现在不见了。 “呜一一”火车开动了。 动物园里有大象、老虎、狮子”多种动物。 “我”对不起”大家， 我”没有”完成,，任 表示举例、语言的省略部分。 省略号 表示语气的断续、延续或突然停 顿。 务。” 《》 书名号 用于书名、文件名、报刊名、文章 名等。书名号里还有书名号时，外 面一层用双书名号，里面一层用单 书名号。 1.《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。 《〈中国工人〉发刊词》发表于 1940年2月7日。 <> 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b6b6458ff8d6195f312b3169a45177232f60e482.html