小学阶段应掌握的标点符号用法及举例

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小学阶段应掌握的标点符号有句号、逗号、顿号、分号、问号感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和破折号。它们具体的符号及用法见下表:

常用标点符号用法列举表

标点

名称

符号

用法说明

举例

表示一句话完了之后的停顿。用于

句号



陈述句。

北京是中华人民共和国的首都。

表示一句问话完了之后的停顿。

问号



于疑问句、设问句、反问句。

1.他叫什么名字? 2.难道你不了解我吗?

1.啊,好个光明的世界! 表示强烈感情的句子末尾的停顿。

感叹号



用于感叹句或者祈使句。

2. 请看这儿!

1.我们看得见的星星,绝大多数是恒星。

逗号



表示一句话中间的停顿。

2.冬天过去了,微风悄悄地送来了春天。

表示并列的词语或词组之间的停

顿号



顿。

1.老鹰、乌鸦、燕子都是鸟。

2.正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

1.哪里有剥削,哪里就有反抗;哪里有压迫,哪里就有

表示一句话中间并列分句之间的斗争。

分号



停顿。分号表示的停顿时间比逗号

2.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。

长。








同学们:今天是母亲节,你会想到什么呢?

用于称呼语后边,表示提起下文。



用于“说、想、是、证明、宣布、

指出、透露、例如、如下”等词语他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”

冒号



后边,表示提起下文。

用于总说性话语的后边,表示引起北京紫禁城有四座城门:武门、神武门、东华门、西华下文的分说。

门。

表示引用的部分。 爸爸说:“你们爱吃花生么?”

表示特定的称谓或需要着重强调

詹天佑设计了一种“人”字形线路。

引号

“” ‘’

的词语。

表示讽刺或否定的意思。 这样的“聪明人”还是少一点好。

引号里面还要用引号时,外面一层

他站起来问:“老师,‘有条不紊’是什么意思?”

用双引号,里面一层用单引号。

表示行文中解释说明的部分。 我永远忘不了那一天——201561日。

破折号 ── 表示话题突然转变。 那个书包很漂亮,而且装有很多东西——现在不见了。

表示声音的延长。 “呜──”火车开动了。

表示举例、语言的省略部分。

省略号

……

表示语气的断续、延续或突然停顿

动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。

“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”








用于书名、文件名、报刊名、文章

书名号

《》 <>

名等。书名号里还有书名号时,

1.《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。

面一层用双书名号,里面一层用单《〈中国工人〉发刊词》发表于194027日。 书名号。







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