大东门老师作文班【篇一：感恩老师】 感谢信 尊敬的大东门小学领导： 我是您校六年级（3）班杜欣悦的家长，孩子行将毕业，怀着无比激动、不舍和感恩之心我们向学校领导、六（3）班的全体老师及教过杜欣悦的老师致敬。 杜欣悦是六年级（3）班的一名学生，孩子比较懂事，一直快乐的生活在（3）班的这个大集体中。但天不不测风云，五年级上学期时，家里遭遇不幸，孩子幼小的心灵受到了极大的伤害。这时，学校向她伸出了温暖之手，免去了她每学期的学费。数学老师徐明老师、班主任曾老师在生活和学习上给了孩子无微不至的关怀，鼓起了她生活的勇气，帮她找回了失去的那份亲情感觉，使她重新又回到了正常的学习生活轨道上。同时两位老师还无偿的为孩子提供一个又一个的平台，给孩子创造施展的机会，使孩子在每年的各类数学比赛中脱颖而出，先后多次获得过数学竞赛的全国性二等奖和三等奖的喜人成绩及其它各类比赛中的优异成绩。孩子取得的成绩，做为家长我们由衷 的感 谢老师对我孩子无私的奉献和付出，感谢你们对孩子无微不至关怀与辅佐，同时也为我们孩子在人生的起步阶段能碰到这样无私、有爱心、责任心强的老师而感到欣慰。对您们的感激我们虽不胜言语但却铭记在心中 ，同时我们也会在家里教导孩子，让她长大后要做一个有爱心的人，给别人带去爱。在这里我也祝愿老师们桃李天下 工作顺利生活美满孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。 六（3）班杜欣悦家长 2011-6-9 【篇二：大东门小学教职工行为规范要求】 武昌区教育局教职员工行为规范要求 一、爱岗敬业 热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 二、热爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 三、严谨治学 树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 四、团结协作 谨慎、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护 其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 五、尊重家长 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 六、为人师表 模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。 【篇三：大东门小学教职工行为规范形成率】 武汉市南湖学校 教职工行为规范形成率 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b6d628f6a517866fb84ae45c3b3567ec112ddc2f.html