小学语文节童话活动新闻稿 1、 为了增强学生对童话故事的热爱，对语文学习的兴趣与积极性。X月X日，我校三年级学生以班级为单位纷纷开展了“我爱读童话”读书交流活动。本次活动以“我爱读童话”为主题，让学生与喜爱熟悉的人物展开对话，旨在感悟童话魅力、体验读书乐趣。 活动开始，班级内学习小组的同学互换童话故事交流卡，依照排版、内容、绘制、趣味等几方面展示交流，并依次为组员讲解介绍童话内容。同学们根据不同的视角与各异的内容，了解到了丰富多彩的童话故事。其中一个学习小组的组长说：“组员精美制作的交流卡让大家唏嘘不已，拓宽知识视野的同时，也让大家学习到了许多阅读童话的经验。” 接下来，在全班展示优秀作品，孩子们个个自信满满，热情大方，交流气氛热烈、秩序井然。孩子们纷纷用精练的语言、五彩缤纷的手绘图画打动了台下的小读者，使大家在形象生动的描绘中与人物手拉手、心连心。 分享完优秀作品，教师为获奖学生颁发奖状，本次活动在一片欢声笑语中圆满结束。希望本次活动为孩子们推开童话的大门，插上想象的翅膀，在美好的童话中感受真善美，感受希望与梦想。 2、 人间四月芳菲尽，正是读书好时节。伴着全民阅读的春风，自4月11日以来，文昌小学在校园举办了“相约童话世界 邂逅成长之美”校园童话节系列活动。 读书漂流、悦绘童年、开心童话我来观、原创童话我来写、方寸书签蕴童心、读书小报我来绘、妙语连珠讲童话、乐在其中演童话……各个主题的活动的开展，让全体学生走进了书海世界，享受阅读之美。 “双减”政策背景之下，文昌小学将以本届阅读节为契机深入开展童话（画）课程建设，引导每个孩子在书海中尽情地遨游，不断汲取知识、启迪智慧、培养想象力和创造力。让孩子们从童话中明确价值取向，做一个讲礼仪、懂文明、知荣辱的文雅少年。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b6e7fe00084c2e3f5727a5e9856a561253d3217f.html