简要介绍教育研究报告的种类。 教育研究报告根据教育研究任务与方法的不同，一般分为教育调查报告、教育实验报告、经验总结报告。1、教育调查报告教育调查报告是研究者在正确的立场、观点和方法指导下，对某种教育现象进行认真的调查研究，对调查材料进行整理、分析、综合而形成的有事实分析、有理论观点的研究报告。教育调查报告按其内容的不同，可以分为典型经验的调查报告、专题调查报告、政策研究调查报告、新事物调查报告、揭露问题的调查报告等。一般来说其基本的结构都是由标题、前言、正文、结论、附录等几部分组成。撰写调查报告应注意巧用资料、表述得体。2、教育实验研究报告教育实验研究报告是以书面的形式反映教育实验过程和结果的一种研究报告，与调查研究报告、经验总结报告等其他研究报告相比，它更强调研究报告的客观性。实验研究报告与一般研究报告不同，它在格式上有较为严格的要求。按出现的顺序，一般必须包括标题、摘要、引言、方法、结果、讨论与结论、参考文献等部分。撰写实验研究报告应注意坚持实事求是的科学态度，定量和定性相结合，实验的方法、结果要清楚。3、经验总结报告经验总结报告是研究者依据教育实践所提供的事实，深入地分析和总结教育实践中活生生的现象，使之上升到教育理论的高度，从而揭示教育实践的客观规律的一种研究报告。按性质的不同，经验总结报告可分为全面总结和专题总结两大类。经验总结报告从结构上讲，一般包括标题、前言、正文和结尾。撰写经验总结报告需注意选择总结的对象要有典型性，经验总结要避免面面俱到、就事论事，）经验总结要以教育实践活动为依据。4、教育研究论文是研究者对教育科学中的某个问题，通过种种途径和方法，进行科学的探索或思考而写成的以论述为主的文章，包括投稿论文和学位论文。和研究报告相比，教育研究论文更强调内容的创新，更强调文章的学术价值和社会价值。研究论文的结构比较简单，一般由题目、署名、前言、正文、结论、注释或参考文献等几个部分组成。撰写研究论文应注意论述要有理有据，论述方法要多样。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b700696e590216fc700abb68a98271fe910eaf87.html