2014年11月28日《轻叩诗歌的大门》练习题 学生姓名： 家长签名： 一、在正确的读音后打“√” piào miǎo（ √ ） cháng yáng（ √ ） péng bài（ ） 缥缈 徜徉 澎湃 piāo miǎo（ ） tǎng yáng（ ） péng pài（ √ ） xiān ruò（ √ ） dǎo yī（ √ ） yì wén （ √ ） 纤弱 捣衣 逸闻 qiān ruò（ ） dǒu yī（ ） yù wén（ ） 二、下列每组词语中，书写完全正确的一组是（ B ）。 A．时节 润物 鸣蝉 稻花 茅店 隔壁 野径 花瓣 B．残霞 悠闲 潇洒 依偎 亲呢 纱窗 寒鸦 流淌 C．启迪 意镜 出轨 捣衣 逸闻 鼓掌 鼾声 灯笼 三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 1．今我来思。（C、语气助词） 【A、思念故乡 B、思考 C、语气助词】 ．2．晓看红湿处。（A、天亮时） 【A、天亮时 B、晓得 C、使人清楚地知道】 ．3．一点飞鸿影下。（B、掠过） 【A、下面 B、掠过 C、落下来】 ．4．明月别枝惊鹊（C、飞离树枝） 【A、路边的树枝 B、挂在树枝上 C、飞离树枝】 ．．四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．“天边的明星现了，好像是点着无数的街灯”。这句诗运用了比喻的修辞手法。（ √ ） 2．“晓看红湿处，花重锦官城”。写的是作者所看见的雨后的景象。（ × ） 3．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。采用了拟人的写法。（ √ ） 4．“青山绿水，白草红叶黄花”。写出了夏天色彩明丽的美景。（ × ） 五、用线把左右两边的内容连起来。 《春夜喜雨》 叶绍翁 两三点雨山前 《西江月·夜行黄沙道中》 白 朴 小扣柴扉久不开 《天净沙·秋》 杜 甫 野径云俱黑 《游园不值》 辛弃疾 一点飞鸿影下 六、诗歌知识我会填。 1．我国最早的诗歌总集是 《诗经》 ，已经有 两千多年 的历史。 2．我国从古至今涌现出许多伟大的诗人，如：屈原、 李白、杜甫 等。 3．《太阳的话》和《白桦》都是 现代 诗，一首诗中国作家 艾青 所作，一首是俄国作家 叶赛宁 所作。 七、请把“黑、白、绿、红、碧、黄、青、紫、蓝”这几个字分别填在下面诗句白处。 1．春风又（绿）江南岸。 2．（青）山郭外斜。 3．北风卷地（白）草折。 4．月（黑）雁飞高。 5．最是橙（黄）橘绿时。 6．日照香炉生（紫）烟。 7．接天莲叶无穷（碧） 8．一骑（红）尘妃子笑 9．（蓝）田太白若可期。 八、古诗词知识积累。选择恰当的内容填空。 1．“少壮不努力，老大徒（B、伤悲）”出自“汉乐府·长歌行”【A、悲伤 B、伤悲 C、忧伤】 2．晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是（C、似曾相识燕归来）。【A、似曾相识雁归来 B、似曾相识鸟归来 C、似曾相识燕归来】 3．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（C、雪景）。【A、春色 B、梨花 C、雪景】 4．“人生自古谁无死，留取丹心照（B、汗青）。”是文天祥的诗句。【A、汉青 B、汗青 C、汗清】 九、我能灵活地运用古诗。 1．李磊很喜欢上网打游戏，无心学习，请你用学过的诗句劝他： 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。或（少壮不努力，老大徒伤悲。） 2．每当想起母亲，想起她为我们付出的心血，我们总会吟诵起孟郊的诗句： 谁言寸草心，报得三春晖。 3．离别家乡多时，时值佳节，我们分外思念亲人，用这句话最能表达游子的心情： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（春风又绿江南岸，明月何时照我还。） 4．朋友即将远行，你们依依惜别，难舍难分，这句诗最能见证你们的情谊： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 5．当我们浪费粮食时，长辈会用唐代李坤的诗句：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。来教育我们。 6．九月九日重阳节有登高的习俗，小明的哥哥在外地工作，不禁吟起诗句： 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 十、小练笔。请用上“窗外、灯光、雨”这几个词来写一首小诗。 冬天夜雨 夜是寂静的，幽暗的灯光照着窗户上的哈气也是乳白色的， 窗外的雨还在滴滴哒哒的下个不停，冬天的夜只有雨声！ 十一、阅读下面的元曲，回答问题。 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 1．从题目来看，“天净沙·秋”中“天净沙”是曲牌名，“秋”是曲名。 2．这首曲子在景物的选择上动静搭配，其中： 孤村 、 落日 、 老树 、残霞都是静物，唯有“ 飞鸿 ”是动物，增添了情调。 3．这首曲子中“落日残霞”四字点出时间是秋日的傍晚，下句中“老树寒鸦”四字带有寒暮意味。 4．这首曲子具有鲜明的色彩，曲子中表现色彩的词有：青、绿、白、红、黄五个。 5．这首曲子描绘了美丽的秋天，却没有悲凉的情绪。 十二、在这次综合性学习《扣诗歌的大门》中，你一定有很多体会或感受，请写一篇活动总结吧。 通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1.理解词语的意思 2.联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做对比。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b795ac550912a21615792959.html