Competitors are like whetstones. It sharpens us very sharply. Then we pick up the knife and cut it off.同学互助 一起进步(页眉可删) 幼儿园小班下学期安全教案《会“咬人”的电》教学设计 活动目标 1.认识“有电危险”的标志。 2.知道电插座里藏着会“咬人”的电,不能用手触摸。 3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4.培养幼儿自我保护能力。 活动准备 “有电危险”粘纸10张,课件,故事学习资源。 活动过程 1.播放教师教学资源,并根据故事进行简单提问: (1)故事里有谁? (2)(出示电插线板)电插线板里藏着什么? (3)小朋友们可以自己插插线板吗? (4)蹦蹦是怎么做的? 2.认识“有电危险”的标志。 出示图片,引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。 3.寻找并讨论如何保证安全用电。 (1)提问:我们幼儿园哪里有电插线板?怎样才能让所有小朋友都知道电插线板有危险呢? (2)请幼儿分别找出活动室、盥洗室等场地的插线板所在位置,通过讨论找到提示幼儿注意安全的方法,(教案出自:屈!老师教案网)如:在插线板旁边张贴“有电危险”的标志图以及用东西遮挡等。 (3)教师与幼儿一起阅读幼儿学习资源,将“有电危险”的标志贴在插座旁边,以示提醒。 4.总结谈话:教育幼儿不碰触电插线板,不把手指或金属片插到插座嘴巴里,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。 活动延伸: 1.幼儿自主阅读幼儿学习资源。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/b7c9ad2586254b35eefdc8d376eeaeaad0f316ed.html