Competitors are like whetstones. It sharpens us very sharply. Then we pick up the knife and cut it off.同学互助 一起进步（页眉可删） 幼儿园小班下学期安全教案《会“咬人”的电》教学设计 活动目标 1.认识“有电危险”的标志。 2.知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。 3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4.培养幼儿自我保护能力。 活动准备 “有电危险”粘纸10张，课件，故事学习资源。 活动过程 1.播放教师教学资源，并根据故事进行简单提问： (1)故事里有谁? (2)(出示电插线板)电插线板里藏着什么? (3)小朋友们可以自己插插线板吗? (4)蹦蹦是怎么做的? 2.认识“有电危险”的标志。 出示图片，引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 3.寻找并讨论如何保证安全用电。 (1)提问：我们幼儿园哪里有电插线板?怎样才能让所有小朋友都知道电插线板有危险呢? (2)请幼儿分别找出活动室、盥洗室等场地的插线板所在位置，通过讨论找到提示幼儿注意安全的方法，(教案出自：屈!老师教案网)如：在插线板旁边张贴“有电危险”的标志图以及用东西遮挡等。 (3)教师与幼儿一起阅读幼儿学习资源，将“有电危险”的标志贴在插座旁边，以示提醒。 4.总结谈话：教育幼儿不碰触电插线板，不把手指或金属片插到插座嘴巴里，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 活动延伸： 1.幼儿自主阅读幼儿学习资源。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b7c9ad2586254b35eefdc8d376eeaeaad0f316ed.html