幼儿园小班教案《会咬人的电》含反思

时间:2023-01-15 18:04:50 阅读: 最新文章 文档下载
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活动目标:

1.认识“有电危险”的标志。

2.知道电插座里藏着会“咬人”的电,不能用手触摸。 3.能大胆、清楚地表达自己的见解。 4.知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

活动准备:

1.“有电危险”标志图一张,电插线板一个;“有电危险”粘纸10张(叫幼儿活动资源包)

2.“咬人”的电》教师教学资源。 3.幼儿学子资源①第18-21页。

活动过程:

1.播放教师教学资源,并根据故事进行简单提问: 故事里有谁?

(出示电插线板)电插线板里藏着什么? 小朋友可以自己插插线板吗? 蹦蹦是怎样做的?

2.认识“有电危险”的标志。

出示图片,引导幼儿认一认、说一说在哪里见到过这样的标志。 3.寻找并讨论如何保证安全用电。

提问:我们的幼儿园哪里有电插线板?怎样才能让所有的小朋友


都知道碰电插线板有危险呢?

请幼儿分别找出活动室、盥洗室、寝室、户外活动区等场地的插线板所在位置。通过讨论,找到提示幼儿注意安全的方法,如:在插线板旁边张贴“有电危险”的标志图及用东西遮挡等。

教师和幼儿一起阅读幼儿学习资源①第18-21页,“有电危险”的标志贴在插座旁边,以示提醒。

4.总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指或小金属片插到插座的小嘴巴里,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

教学反思:

在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全教育活动。

小百科:电是个一般术语,是静止或移动的电荷所产生的物理现象。在大自然里,电的机制给出了很多众所熟知的效应,例如闪电、摩擦起电、静电感应、电磁感应等等。


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