背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过。不过不能否认，背课文是学英 语最好的 方法之一。特别是对于少年儿童更是如此。背课文是一项虽然艰苦却 其乐无穷的学习方式。只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。 第一条原则：理解而后能背。 对于一篇课文， 首要问题是要非常清楚它的意思。 只有在这个基础上才能开始努 力去背。 生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。 在背之前首先要弄懂文章的中心 内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要 解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、 论据、论证的关系。 要以文章内容为线索实行记忆。 要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系， 而后 才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背 之有理。这样的背诵对日后的写作和口语协助也是最大的。 第二条原则：所背的文章要典型而纯。 文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生长远影 响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。 以完全准确和有代表性的文章丰富孩 子语言资料。 第三条原则：先听后背。 既然背课文是练习英语口语行之有效的方法， 那在背的时候就要特别注意。 学语 言模仿是关键， 所以在背之前要先听， 听要听原装正版的录音， 当然推荐外籍教 师的录音， 这样能够学到非常地道的发音。 而且要反复听， 直到能够模仿得很像 为止。这个个阶段是比较枯燥的，但非常有效。 第四条原则：从易到难、从短到长、循序渐进 背课文比较艰苦， 特别是一开始， 最是要避免产生抵触心理。 所以开始的时候哪 怕就仅仅几句话也好， 先要建立信心和兴趣。 不要贪多， 想一口吃个胖子的想法 是极端错误的。 急不得， 慢慢增长， 逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用 的关联词，能够越来越容易。 第五条原则：背课文一天之际在于晨 早晨是练习口语和背课文的黄金时间， 要充分利用。 每天早起半个小时， 大声朗 读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。 第六条原则：注意重点句型和单词 背课文不但仅注重整体， 对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视， 课毕竟背 文最重要的任务就是要在课文中学习英语。 所以， 在背诵前应该认真得学习掌 握课文中的重点单词， 不但注重他的发音和拼写， 还要注意它的前后搭配。 要全 面了解重点得语法现象，注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。 第七条原则：即时复习，多多重复。 背诵的东西要即时重复，一般要重复到 28 遍才可能比较牢固地记住。当然我们 并不是要求要记住每一篇文章， 但是， 如果像狗熊掰棒子一样， 随背随忘也就没 有意义了。 而记忆最有效的方法就是多重复， 即时复习。 把一篇背得烂熟比十篇 结结巴巴要好得多。所以，重复和复习不是减慢而是必要得手段。 第八条原则：同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调，在不同环境和条件下重 复。 这样不但能够增强记忆， 更能够使得所背的课文活起来， 真正成为召之即来的如 意工具。 比如一篇记叙文既能够以朗诵的语调高声朗诵， 也要以讲故事的方式娓 娓到来， 这样才会逐渐的从语言的习惯中解脱出来， 转而更为重视语言所表达的 内容，这样在相似情况出现的时候，语言自不过然地脱口而出。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b85ff7df5527a5e9856a561252d380eb629423a5.html