社会需要诚信 教学目标： 1.通过阅读故事和互相交流，体会诚信在交往和处事中的重要价值，懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，不讲诚信的人失去别人信任的道理。 2.知道诚信是中华民族的传统美德。 3.通过分析社会上存在的一些不良现象，认识欺诈行为对自身及社会的危害，从而激发学生要做一个诚实守信的人。 教学重难点： 懂的讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，激发学生做一个诚实守信的人。 教学准备： 1.学生调查、了解自己生活中一些讲诚信和不讲诚信的现象。 2.学生搜集一些有关诚信的故事及资料。 3.学生通过报纸、媒体、网络收集一些不讲诚信的行为的资料及其给人们生活带来的危害。 教学过程： 1.教师导语：你听过《七个背囊》的故事吗？在“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”这七个背囊中，如果你必须丢弃其中的一个背囊，你会怎样选择？为什么？ 2.如果你只能保留一个背囊，会选择哪一个？为什么？ 3.想一想，在《七个背囊》的小故事中，为什么船夫把“诚信”看得那么重要？ 1 / 2 4.结合小组成员的选择结果，谈谈你的感想，并把感想填写在教材上的记录卡片中。 5.阅读教材第5页中的小故事，设想一下商鞅要不是那么做可能会出现怎样的结果。讨论：如果你是当时的一个普通的民众，怎么看待商鞅？怎么看待商鞅提出的主张？你想对商鞅说些什么？ 6.小组交流讨论：列举生活中亲眼见到的诚信的人和事，列举听到的见到的不讲诚信的人和事，说说自己对他们的看法。 7.教师导语：“诚信是金，它代表着尊重和信任，拥有诚信预示着永远的成功！”“资料卡”中的内容就是最好的体现，想一想，厂家为什么宁愿损失也要这样做呢？ 8.课外拓展。搜集关于诚信的故事，出一次宣传诚信的黑板报。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b87157d230126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7208.html