平苑小学六年级英语教学设计 教学课题 Review Module 课时序数 第三课时 总节数 教学内容 Review Module 3 1. Words and phrases 2、听懂课文，听准单词发音。读准单词， 熟练朗读课文并能用所学教学目标 句型描述图画中正在发生的事情。写会4个单词，3个短语。 3、培养学生用英语交流沟通的能力，增强之间的友谊和感情 教学重点 Words and phrases and Sentences 教学难点 用所学句型描述图画中正在发生的事情 教学方法 讲练结合法 教学准备 Test paper 教 学 过 程 Teaching steps: Step1:复习课文 在这个练习环节还是按小组竞赛的形式进行，看那个小组得分最多，并给予奖励： 1.Chant: 在这里用Chant巩固一下学习的的新内容并复习第一单元的知识（: (男女生读男生读前半部分女生读后半部分；然后教师发指令，说到那个小组时就迅速读出来，看那个小组反应快，读的熟练) look look , I am looking out of the window. Eat eat , I am eating cakes . What are you doing ? I’m writing . What is he doing ? He is sitting . Step2:活动 把讲台简单的布置一下，邀请自愿者到讲台前面扮演各种动作，再邀请两名学生上前描述发生的动作。为了鼓励下面的学生积极参与，教师也可以提出问题：“What is he/she doing?”请全班同学抢答。 Step3、 Text teaching 1、 T: Show the pictures and listen. (twice) 2、 Ss: Underline the new words. 3、 T: Explain. 4、 Ss: Read the words and spell them. 5、 Game: Spell the words in groups work. 6、 Ss: Listen and read the text. Then Act it out. 7、 Learning the poem. 8、listen and sing the song. Step4:课堂练习： - 1 - What are you doing ? I am looking out of the window. What is he doing ? He is sitting . eat-eating draw-drawing swim-swimming write-writing sit-sitting have-having play-playing ride-riding run-running do-doing look-looking stand-standing (2). 讲解练习题： Homework ：1、朗读课文20分钟，家长签字。 2、听写单词并熟读句子。 3. 同桌之间相互练习SB part 2的对话。 课后反思 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b9005118ba0d6c85ec3a87c24028915f804d846b.html