教研活动记录表 时间 出席人数 发言记录： 周老师：学生在学习生字时要多次重复让学生读，加强学生对生字的认识 。再者是一次不能出现太多的生字，12．8 12 地点 主持人 语文教研室 张主任 学科 记录人 张主任 评课《雪地里的小画家》 执教：杨老师 教学环节：学生集体唱歌《叮叮铛》 课题导入 新科讲授 活动内容 否则学生不易记住或者记混。最后是应着重学习本课的生字，应更注重本课生字的板书。 许老师：多让学生读课文，结合生字熟读课文。教师对于学生写的生字应给予讲评。 张老师1：作为刚上任的老师，课能讲到这样已经不错了，但需要注意的是要充分体现学生的主体性，多让学生思考，实践。 张老师2：课前准备的比较充分，有准备了卡片，但对于教材不是很熟悉。下来应该多熟悉教材，从教材入手。新教师应避免口头禅的出现，板书时要注意书写规范。 本次教研活动，所有的语文教师是提前准备，勇于参与。教师们不仅听课积极性高，而且评课时也是一针见血地进行指导和纠正，给授课教师提出宝贵的建议。 活动效果 上课教师谈上课思路，教学方法，听课教师畅所欲言，既肯定执教老师亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使听课、评课活动达到了预期效果。 活动图片 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b9446345590216fc700abb68a98271fe900eaf14.html