幼儿教育专业教案 教学对象： 学前教育 课题： 教学目的： 课时： 2 怎样认识、理解和掌握简笔画 A.知识目标：a.通过学习本章内容，使学生们了解学习简笔画，通过目识、心记、手写等综合活动，提取客观形象最典型，最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出既有概括性又有可识性和示意性的对象形态。 B.情感目标：通过简笔画的训练，使学生认识、理解、掌握艺术表现的方法培养学生对幼教事业的热爱。 C.技能目标：促进培养学生的美学观点和审美创编技能等。 A. 指导学生运用绘画语言掌握表现造型的能力，调动学生主动性，大胆表现。 如何将简笔画的技法去表现物象的特征 欣赏法、引导法、讲授法、示范法。 教学重点： 教学难点： 教学方法： 教学过程 第一节简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用、 表现形式及表现内容 教学过程： （一）组织教学，导入新课。 绘画是一种大家非常熟悉的美术形式，你能说出你最喜欢的绘画形式吗？请举例回答，并说明为什么最喜欢这些形式？（鼓励学生通过思考、回忆，尽可能多说几种形式。） （二）讲授新课： 1、什么是简笔画（板书） 首先我们来认识一下，什么是简笔画。 简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。 （画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念） 2、简笔画在教育教学中所发挥的作用（板书） 作为幼儿教师的我们，简笔画是幼儿教育专业美术课上必不可少的内容之一，它在幼儿教育教学中所发挥的作用非常重要。如：幼儿 3 园的环境创设中室外墙式、室内走廊、寝室、盥洗室、活动室等，都 在幼儿教师的精心设计装扮的。教师用智慧的双手将孩子们喜闻乐见的动物、人物、童话故事等展示在他们面前，使其幼儿从小得到美得熏陶。（出示一些幼儿创设的图片，并使学生理解） （一）、简笔画浅显易懂、幼儿容易理解。 （二）、简笔画的笔法、色彩和造型有利于幼儿掌握。 （三）、简笔画的连续表现性有利于幼儿情感的抒发。 3、简笔画绘画的表现形式（板书） 简笔画的表现形式一般可归纳为单线式、廓线式和混合式三种。 （一）单线式 （二）廓线式 （三）混合式 （画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念） 4、简笔画的表现内容（板书） 适应幼儿欣赏和学习的简笔画内容很多，主要分为五种： （一）静物简笔画、 （二）植物简笔画 （三）风景简笔画 （四）动物简笔画 （五）人物简笔画 （三）课堂练习： 1、分组临摹图例 （四）布置作业： 1、回顾所学的内容， 请学生用任意图形画出五种简笔画的表现形式。 2、想象—画出 26个字母的变形简笔画。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b98bf45cc5da50e2534d7f25.html