国际研究生教与学的体验调查——基于某研究型大学的个案分析 金鑫;田凌晖;廖炳华;程诗婷;廖文武 【期刊名称】《学位与研究生教育》 【年(卷),期】2018(0)3 【摘 要】针对国际硕士研究生编制了教与学的体验调查问卷,对某研究型大学的在读国际硕士生进行了调查.调查发现,国际硕士生对入学事务的体验不佳,在论文写作方面训练不足,与教师及课题组交流的程度还不够.不同学科类别的国际硕士生,除了在"教学设施""与行政人员交流"两项的体验值无显著差异外,其余维度的体验值均存在显著差异.在所有的七个维度上,获中国政府奖学金资助的国际硕士生体验值均最高,最低的则是派出国资助的国际硕士生,且两者存在显著差异.此外,国际硕士生对行政管理服务、课程教学、研究和论文写作提出了若干建议. 【总页数】8页(P58-65) 【作 者】金鑫;田凌晖;廖炳华;程诗婷;廖文武 【作者单位】复旦大学社会发展与公共政策学院,上海 200433;复旦大学高等教育研究所,上海 200433;复旦大学社会发展与公共政策学院,上海 200433;复旦大学社会发展与公共政策学院,上海 200433;复旦大学社会发展与公共政策学院,上海 200433 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.研究型大学学科国际评估实施现状与特征探究——基于对我国研究生院高校的调查分析2.来华留学研究生学业满意度及其影响因素研究——基于上海市研究型大学A校的实证调查3.研究生教育国际化的供需错位问题研究——基于东北财经大学国际经贸学院\r研究生的问卷调查分析4.我国研究型大学研究生国际化能力及其影响因素研究——基于C9高校的调研数据5.我国研究型大学研究生\r国际化能力及其影响因素研究\r——基于C9高校的调研数据 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b9fa8a5e93c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7f3.html